课程总览
内容重点
- （四讲体系）
新质时代领导力升级：从管理者到战略型领导者
（四讲体系）先把对象、任务和边界讲清，新时代领导力的本质重构再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
潘超 · 党建+党风廉政建设实战专家
课程大纲
新时代领导力的本质重构
1.1 领导力范式的变化
- 1.1 从经验驱动到系统驱动
- 1.2 从管理控制到价值共创
- 1.3 从层级权威到影响力领导
1.2 复杂环境下的领导挑战
- 2.1 不确定性与快速变化环境
- 2.2 组织复杂化与跨部门协同难题
- 2.3 人才多元化与代际冲突
1.3 卓越领导者的核心能力模型
- 3.1 战略理解力
- 3.2 系统思维能力
- 3.3 决策与判断能力
战略型领导力与决策能力提升
2.1 战略思维构建
- 1.1 行业趋势与竞争格局分析
- 1.2 企业增长逻辑拆解
- 1.3 战略机会识别方法
2.2 高质量决策机制
- 2.1 信息不完备下的决策模型
- 2.2 快速决策与风险平衡
- 2.3 集体决策与组织智慧
2.3 战略执行闭环
- 3.1 战略拆解与目标分解
- 3.2 执行监控机制
- 3.3 动态调整与复盘机制
组织领导力与团队驱动能力
3.1 高绩效组织构建
- 1.1 组织结构优化方法
- 1.2 权责体系与流程设计
- 1.3 跨部门协同机制
3.2 团队激励与人才管理
- 2.1 激励机制设计逻辑
- 2.2 关键人才识别与保留
- 2.3 绩效管理与反馈机制
3.3 领导沟通与影响力
- 3.1 高效沟通模型
- 3.2 向上管理与向下赋能
- 3.3 非职权影响力建立
变革领导力与未来组织能力建设
4.1 组织变革管理
- 1.1 变革阻力来源分析
- 1.2 变革推动路径设计
- 1.3 变革落地执行机制
4.2 创新与增长驱动
- 2.1 创新文化构建
- 2.2 增长型组织打造
- 2.3 新业务孵化机制
4.3 面向未来的领导力进化
- 3.1 AI时代领导力变化
- 3.2 敏捷组织与自驱团队
- 3.3 未来领导者能力模型
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：本课程，学员将实现四大能力跃升
- 战略认知升级
- 从执行思维转向战略思维
- 理解企业增长逻辑与行业趋势
- 提升全局决策能力
- 组织领导能力提升
课程背景与交付信息
当前企业正处于增长放缓 + 组织重构 + 技术冲击（AI/数字化）的三重变革期，传统经验型管理正在快速失效。企业对领导力的需求，正在从：任务型管理者向战略型领导者 + 组织驱动者 + 变革推动者转变，尤其在以下背景下，领导力成为核心瓶颈
组织效率下降、跨部门协同困难
中层管理断层严重
课程时间
1-2天
授课方式
案例教学（标杆企业拆解） 情景模拟（领导决策演练） 工具模型（可复制方法论） 互动研讨（真实管理问题） 行动学习（带回企业落地方案）
课程内容重点
01（四讲体系）
02新时代领导力的本质重构
031 领导力范式的变化
041 从经验驱动到系统驱动
052 从管理控制到价值共创
讲师介绍
潘超
党建+党风廉政建设实战专家
哲学博士、副研究员，现任四川师范大学党校学科负责人。15年深耕国企党建与廉政纪检，具备党校政策研究与国企一线操盘双重经验。累计培训政企党员干部3万余人次，主持省市级重点课题20余项，擅长通过党业融合与智慧党建解决实务痛点
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本课程页面围绕《新质时代领导力升级：从管理者到战略型领导者》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
通过本课程，学员将实现四大能力跃升；战略认知升级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1-2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例教学（标杆企业拆解） 情景模拟（领导决策演练） 工具模型（可复制方法论） 互动研讨（真实管理问题） 行动学习（带回企业落地方案），强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
