五力共启：管理者领导力修炼艺术

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

认知领导力对于管理者的重要性
使你的行动与理念保持一致，为他人树立可以信赖的榜样
激发他人与你共享共同的愿景，并在愿景的基础上订立目标
提高自我和下属自我提升的意愿，并在实践中施行

课程背景与交付信息

杰克•韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地生产领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。尤其在这个速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要管理的创新。传统的管理模式已经过时，21世纪需要每个人自动自发的创新。管理者不是带着管理模式加盟企业，而是根据企业迅速地创新。优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循下雨打伞的自然法则，同时，在管理风格上要随势而变，像水一样灵活

课程时间

2天

授课方式

课程讲授、案例分析、情景演练、工具演练

课程内容重点

01五力共启：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

明认知：管理者与领导力概述

一、管理与管理者

【导入问题】到底什么是管理？什么是管理者？
1. 管理是以人为中心的哲学（1）科学的方法（2）尊重人性
【理解】管理者做管理的价值是如何体现的？
2. 管理者角色的4+1
（1）四项角色
（2）一个关键

二、如何理解管理者的领导力

1. 带路的能力
2. 解决问题的能力
【模型】管理者在管理行动中的领导力五力模型
【视频】基于视频
（1）这个事件中，管理者需要什么样的领导力？
（2）这三位管理者，谁更具领导力？为什么？

学习力：在战争中提升领导力【导入】10000小时真的可以成为专家吗？

一、行动学习：在战争中学习战争1、战争中的三种能力

（1）战区领导力
（2）战术领导力
（3）战后领导力
2. 学习力修炼的两条路径（1）从个人英雄到体系赋能
（2）领导者成为学习枢纽

二、整合式学习：优化知识结构1、基于知行合一的学习理念

（1）事上磨练：在挑战中激活认知
（2）格物致知：从现象提炼规律
（3）致良知：以价值观校准方向
（4）知行一体：形成本能级决策力
2. 知识结构优化三要素
（1）核心理论
（2）实践工具
（3）关联

三、对标式学习：轻取竞争优势1、创新：把握住解决问题的原则

决策力：在决策中彰显领导力

一、决策力的认知

【导入】做决定的时候有两个贵的成本
1. 理解：什么是决策力？
2. 高明决策的三要素
1. 助力高效决策的三大工具
（1）四象限法则
（2）SWOT分析模型
（3）决策矩阵
【案例与工具】决策矩阵演示
2. 决策风格的选择
（1）独断型

执行力：在执行中呈现领导力一、正确理解执行力

二、执行力要求管理者跟踪过程直奔结果

1. 如何追过程？
（1）追过程的关键六追
【关键】追过程的行动真言
2. 追过程的两类管理行动
（1）现场管理三板斧
（2）三报三会实操法
3. 追过程中要积极解决问题
（1）管理者会遇到的三类问题
（2）管理者解决问题的方法
【工具与演练】因果关联法

组织力：以组织力成就领导力

一、目标能共识

【问题】理解真实的目标是什么样的？
1. 企业的三级五类目标
【案例】基于西游集团的三级五类目标看战略链接
2. 目标共识要聚焦关键目标
（1）聚焦关键目标的四个关键要素
（2）对聚焦的关键目标三级分解法
【案例】这些目标分解能看到达成可能吗？
【方法】管理者带领团队目标共识的三步法
（3）管理者推进目标共识四个步骤

二、能力可担当

【导入】组织能力的三个要素
【认知】员工能力的判断和来源
1. 评估你的员工
（1）基本信息
（2）团队角色
【测评】你的员工在团队中擅长什么角色
（3）能力意愿
【工具】二维五宫格
（4）高层次需求
2. 注重团队人才搭配

三、沟通够透明

【导入】沟通是组织聚合的关键
1. 团队四个重要的沟通场景
【关键】建立团队互动规则
2. 团的正式沟通与非正式沟通
【场景1】会议，是开放沟通的高级形式
【场景2】建立团队非正式的沟通
【案例】阿里巴巴的裸心会

四、自驱且当责

【导入】从一份调研数据看员工自驱的方向
1. 促进员工自驱的两个关键因素
【视频】基于视频内容，讨论这个管理者关键问题在哪里？
【模型】人心动力系统
2. 激发员工自驱的6个管理者行动
（1）让员工的经验成为教材
（2）让员工成为导师
（3）让员工参与决策
（4）让员工提供意见
（5）问好员工一个问题

感召力：以感召力夯实领导力

内容重点

【导入】从太上，下知有之开始
1. 什么是管理者的感召力？
【理解】修炼感召力的五个管理者行为
2. 管理者体现感召力的五个维度
（1）梦想

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《五力共启：管理者领导力修炼艺术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

认知领导力对于管理者的重要性，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天/12小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程讲授、案例分析、情景演练、工具演练，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配