第一部分：《管理七宗罪》剧本体验（0.5天）
内容重点
- 准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）
- 1. 团队分组
- 2. 选择自己喜欢的角色
- 3. 每个角色有对应剧本
- 4. 为自己的团队取名
管理七宗罪：末日求生启示录
管理七宗罪（可选择部分内容着重讲解）需要明确判断口径，签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）负责组织练习，团队分组用于课后复盘
授课讲师：
陈春 · 党建沙盘实战专家
课程大纲
第二部分管理七宗罪（可选择部分内容着重讲解）
一、导入：什么是管理七宗罪
- 1. 回顾与反思：里德尔犯了哪些不可饶恕的管理错误
- 2. 什么是管理七宗罪
- 3. 成熟团队的必经之路
二、管理者的角色认知
- 1. 为什么说角色决定行为？
- 你是管理者，你喜欢什么样的下属？
- 是下属，你希望跟随什么样的上级？
- 3. 管理者的角色定位：呈上、启下、平行
- 4. 如何做到让上级满意
- 5. 如何做到下属眼中的完美人设
- 判断题：下列哪些行为会丢失上级/下属的信任？
- 梳理二、管理者的角色认知的目标拆解、责任边界和过程指标
三、目标管理的艺术
- 讨论：小王的困惑
- 1. 自我目标管理
- 如何区分金色目标和银色目标
- 时间管理四象限在管理工作中的应用
- 2. 团队目标管理和布置工作
- 目标分解与授权
- 目标制定的SMART原则
- 工作布置六步法
- 如何布置困难工作
四、团队沟通和及时反馈
- 回顾与反思：为什么下属不愿意与里德尔沟通？
- 1. 沟通的方式和种类
- 正式沟通的技巧
- 非正式沟通的技巧
- 2. 如何培养下属汇报工作习惯
- 汇报工作的频次
- 汇报工作的流程
- 如何正确引导不擅工作汇报的下属
- 练习：运用空-雨-伞结构区分员工表达内容
- 梳理四、团队沟通和及时反馈的目标拆解、责任边界和过程指标
五、下属培养的方法
- 1. 培养下属的三大理由2.新员工的培养
- 欢迎会的流程
- 清单式培养法
- 师带徒的六个步骤
- 3. 老员工培养三步法
- 勾画愿景，关联目标
- 能力分析，设计职涯
- 提供帮助，督促进步
六、团队激励
- 1. 激励的方式
- 物质激励和非物质激励
- 内在动机和外在动机
- 心流为何会出现
- 明确团队边界
- 2. 非物质激励的使用
- 表扬与批评
- 有体验感的奖罚
- 判断：下列哪些管理行为属于效激励？
- 梳理六、团队激励的目标拆解、责任边界和过程指标
七、情绪管理
- 1. 自我情绪管理
- 了解情绪的特点
- 自我情绪管理三步法：识别情绪，接纳情绪，改善情绪
- 2. 团队情绪管理
- 团队正面情绪的激励
- 团队负面情绪的安抚
八、文化打造
适合对象
基层管理者、中层管理者、有管理意愿的储备干部
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：剧本形式课程的开展，根据剧本中6个管理错误案例，学员在仿佛的推理和演绎过程中进行反思，可以收获
- 过程动作更具体：角色定位，提升责任意识，以此为行为依据，对团队管理进行决策
- 学习到管理必备六大技能和对应18种工具，可以应用于管理实践
查看更多收益 收起更多收益
- 建立感知，提升对于下属关注度，并且能对不同下属采用不同的管理方法
- 管理要求更清楚：建立良性团队文化的方法，以身作则，树立规矩，打造积极克难的文化
- 提升管理者的自我管理意识，并且从自我管理迁移到管理他人
课程背景与交付信息
管理技能千千万，在实际执行过程中还是会出现因人而异的情况，一方面是管理者本身对于课堂上听来的管理技能缺乏感触和应用体验；另一方面也是随着管理人员和企业主力员工逐渐年轻化，传统的培训方式和内容已经略显疲态；对于新的管理对象和管理人员，应该采用更适合于他们的培训课程
本课程采用了深受各年龄人群喜欢的剧本杀作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是了解到管理中的这些技巧，更能深刻理解并感悟，激发起学员在课堂中的应用体验和课后的应用欲望，提升管理技能和管理意识，以提升团队效率为企业创造价值
课程时间
0.5天
授课方式
现场现场讲授、情境模拟、小组演练 20-40人，每组可灵活设置为4-7人，多组同时进行 【课程结构】 【故事背景】 公园2040年，人类已经进入因为核污染的第17个年头，也是丧尸…
课程内容重点
01管理七宗罪（可选择部分内容着重讲解）
02准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）
03团队分组
04选择自己喜欢的角色
05每个角色有对应剧本
讲师介绍
陈春
党建沙盘实战专家
陈春，党建沙盘实战专家，商会党支部书记。拥有15年企业培训及7年沙盘交付经验，专注党建场景沙盘化转化与党业融合，服务学员超1万人次，致力于通过沉浸式教学技术提升基层党建实效
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理七宗罪：末日求生启示录》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
基层管理者、中层管理者、有管理意愿的储备干部。
学习这门课可以获得什么收益？
通过剧本形式课程的开展，根据剧本中6个管理错误案例，学员在仿佛的推理和演绎过程中进行反思，可以收获；明确角色定位，提升责任意识，以此为行为依据，对团队管理进行决策。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用现场现场讲授+情境模拟+小组演练 20-40人，每组可灵活设置为4-7人，多组同时进行 【课程结构】 【故事背景】 公园2040年，人类已经进入因为核污染的第17个年头，也是丧尸危…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
