新时代中高层管理者核心技能提升
新时代中高层管理者核心技能提升不只补概念，更关注管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍
1天 管理者能力提升
课程大纲
课程总览
一、新时期管理的基本概念认识——管理不是权力，而是责任
- 1. 管理的起源与发展—— 一场灾难带来管理革命
- 2. 管理的定义——管理并没有权力，而只有责任。是通过职权来完成其责任
- 3. 中层在组织中作用——承上启下
- 4. 管理者的价值体现——组织的目标和下属的成长
- 6. 什么是组织能力——把一群不同能量的人聚在一起，干成一件有成就的事业
二、管理工作讲方法-----不解决桥和船，过河就是空话
- 1. 你和领导的期望还有那些差距
- 案例：张主管为什么不被再提拔
- 2. 知道为什么要做，比把事情做好更重要
- 案例分析：小和尚不能胜任谁的错
- 3. 请示工作说方案，布置工作说标准
- 案例分析：从诸葛亮斩马谡看选人用人的三个关键
- 4. 工作安排四步骤六保障
三、团队管理讲凝聚-----没有凝聚力，就没有战斗力
- 1. 怎样把一群不同能量的人聚在一起干成非凡事情
- 2. 打造高效团队的三个条件
- 3. 围绕一个中心具备3个方面9个能力
- 案例分析：任正非对华为干部的9个要求
- 4. 把下属的工作激情给燃烧起来经久不息
- 案例分享：给什么能小投资大回报
- 案例分析：会激励的总统
- 5. 让团队的文化能传承
- 案例分析：把信念养成行为习惯
四、执行工作讲结果-------不要挂到嘴巴说，落到行动上要有结果
- 案例分析：什么是结果？结果给组织和个人带来什么？
- 1. 结果导向——凡事执行都必要有结果
- 案例分析：从打字员做到县委书记看执行结果
- 案例分析：从物业副经理被炒鱿鱼看执行态度
- 2. 责任一对一 ——人越多责任越稀释
- 3. 监督检查——人们不会做你希望的，只会做你检查
- 案例分析：全世界一模一样的的麦当劳汉堡是检查出来的
- 案例分析：一根香蕉的故事
- 5. 堵住影响执行工作效率的4大漏洞措施
- 6. 高效执行力的秘诀
适合对象
企业中层管理者（从班组长到车间主任，从主管到厂长和经理）
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级，再把管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习接回日常管理。
授课方式
讲演结合、案例探讨、问题分析、情景操练、视频讨论、全程互动
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
黄梓博
党业融合与红色领导力专家
前解放军团职干部，党业融合与红色领导力实战专家。拥有近20年企业管理经验，擅长将党建与经营深度融合，赋能中高层管理效能与团队执行力。累计授课数百期，服务近百家世界500强及央企国企
政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明
本课程页面围绕《新时代中高层管理者核心技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中层管理者（从班组长到车间主任，从主管到厂长和经理）。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲演结合、案例探讨、问题分析、情景操练、视频讨论、全程互动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
