第一章 领导力认知与提升
一、领导力认知
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 2. 领导力的本质是影响力
- 3. 权力性影响力与非权力性影响力
管理者管理技能提升
管理者管理技能提升（1天调整）的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
公司管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
为什么你的团队让员工感觉不到凝聚力？
为什么每个团队成员的能力尚可，但成员间却不能相互配合、形成团队合力？
为什么团队内经常发生冲突，存在沟通障碍？
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01领导力认知与提升
02领导力认知
03何谓领导力？——动员团队，解决难题
04高绩效团队建设及团队凝聚力打造
05高绩效团队建设五步法
课程大纲
第二章 高绩效团队建设及团队凝聚力打造
一、高绩效团队建设五步法
二、塑造团队文化的四大关键
- 1. 何谓凝聚力：向心力+合聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
- 4. 管理者如何在团队打造信任？
第三章 工作安排与落实——目标管理与任务执行
一、目标为王
- 1. 目标的来源
- 2. 目标分解
- 目标
- 案例：实际工作中目标的分解实战
- 3. 厘清目标——目标制定的SMART原则
- 4. 有效任务下达——任务布置的5W2H原则
二、计划为器
四、执行为主
- 1. 执行的PDCA原则
- 2. 执行过程中的问题分析与改进
五、监督为秩
六、奖惩为基
第四章 高效沟通管理
一、信任影响：缓解对立矛盾有效推动团队凝聚
二、共情沟通：换位思考处理情绪对话
- 案例实战练习
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理者管理技能提升（1天调整）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司管理者等 【培训课时】 1天（视公司实际需求和现场情况，授课内容有所调整和取舍）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
