新晋管理者角色认知转换实战训练-两

管理者职业化要求与职业化的定义被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天 管理技能

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 管理者职业化要求
  • 职业化的定义
  • 人才经营矩阵
  • 职业化的标准
  • 一个中心:以客户为中心

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 诊断新晋管理者角色认知水平,分析陷入角色错位的原因
  • 如何不断提升角色认知能力,实现角色的完美转变,无缝对接进入新角色
  • 建立员工职业感、责任感,提升管理者的自我管理能力
查看更多收益 收起更多收益
  • 让学员明晰现代企业管理干部的关键管理责任与技能
  • 管理要求更清楚:目标和计划管理的方法,学会目标落地制定行动方案
  • 学习职场必修的沟通技巧,掌握结构表达与呈现的能力

课程背景与交付信息

上司批评你太同情员工,不能充分地执行命令,从而出色地完成任务

下属却埋怨你没有人情味,只顾抓工作绩效,而不体恤下属

你凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可上司却嫌你的效率太低

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者职业化要求
02职业化的定义
03人才经营矩阵
04职业化的标准
05一个中心:以客户为中心

讲师介绍

任建业 讲师头像

任建业

管理效能与职场表达训练专家

任建业,管理技能与通用素质训练专家。专注管理效能与职场表达,擅长结构化思维、公文写作及TTT内训师体系建设。拥有深厚企业管理实战背景,自2003年起服务数百家知名企业,致力于提升组织人才效能

IT通信金融银行电力能源政府国企制造行业房地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《新晋管理者角色认知转换实战训练-两》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

诊断新晋管理者角色认知水平,分析陷入角色错位的原因;如何不断提升角色认知能力,实现角色的完美转变,无缝对接进入新角色。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配