第一章 常见的管理角色错位1.管理的基本理念1）管理的五个层次2）员工和管理者的三大区别3）管理者的四类角色坐标
内容重点
- （学员分别演绎一个角色的场景）
高精准的管理者角色认知与定位
做好下级的角色认知一、彻底执行到位1、知道执行…会打开第一轮讨论，结果至上1）用行动产生结果2）用经验产生结果与明确上级的目标负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
董洪斌 · 销售管理体系与业绩增长
课程大纲
第二章 做好下级的角色认知一、彻底执行到位1、知道执行的标准2、勇于承担责任
三、结果至上1）用行动产生结果2）用经验产生结果
四、辅佐是天职
- 明确上级的目标
- 自己可以为上级做什么
- 与上级达成共识(案例研讨：领导到底想要什么？）
第三章 做好上级的角色认知一、赢得人心
内容重点
- 了解下属的需求
- 正确引导
- 协助达成愿望
- 育人为先1、成为教练，不是监工2、让培育员工成为习惯
- 建立个人成长计划档案二、聚焦目标1、唯才是用2、扬长避短
第四章 做好同级的角色认知一、协同共赢1、学会换位思考2、要有全局观二、尊重内敛1、保持尊重，2、中调做人
内容重点
- 目标导向
- 清晰目的
- 求同存异
- （案例研讨：他们部门的人怎么都这样？）
第五章 为什么要做好企业对外的角色认知
内容重点
- 底线原则
- 不卑不亢
- 了解对方意图
- 低头好见面
- 斗而不破
适合对象
副总经理、总裁助理、各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 学习管理的基本理念
- 了解常见的管理角色错位，知道自己的边界
- 使管理者充分了解自身在组织中的四重定位，精准发挥管理者的作用
- 学习利用实现自身正确角色的方法，提高团队的士气和绩效水平
课程背景与交付信息
你的团队是否经常会出现骨干人员
拒绝承担责任
不坚持原则，充当老好人
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01做好下级的角色认知一、彻底执行到位1、知道执行的标准2、勇于承担责任
02结果至上1）用行动产生结果2）用经验产生结果
03明确上级的目标
04自己可以为上级做什么
05与上级达成共识(案例研讨：领导到底想要什么？）
讲师介绍
董洪斌
销售管理体系与业绩增长
近30年企业管理与培训实战经验，前世界500强高管。专注销售管理体系构建与中层管理效能提升，擅长渠道与大客户管理。累计授课超500场，助力多家知名企业实现业绩提升与管理升级
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高精准的管理者角色认知与定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合副总经理、总裁助理、各职能部门总监/经理/科长、即将晋升的各职能部门总监/经理/科长等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
学习管理的基本理念，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
