制造业一线管理者核心能力提升

制造业一线管理者核心能力提升的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

5天,30小时 管理者能力提升

适合对象

中基层管理人员、厂长、车间主任、班组长、一线主管等

课程定位与主要问题

生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组已有明确任务时,可借这门课把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制拆成分工和检查点

核心收益

  • 现场问题更清楚:管理者的角色定位,避免常犯的角色错误
  • 改善动作更具体:建立良好团队人际关系的基本要诀,预防和预见问题
  • 标准执行有抓手:优秀团队管理的四大流程科学方法
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  • 复盘跟进有依据:人的行动的重要原因之一的需求的刺激与唤起方法
  • 现场问题更清楚:如何以整合式协调为中心去处理跨部门协作问题
  • 理解什么是心的沟通和学习面对面沟通要点

课程背景与交付信息

当前制造业正面临市场竞争加剧、生产效率提升压力大、质量管控严格、人员管理复杂等多重挑战,一线管理者作为连接企业决策与现场执行的核心枢纽,其管理能力直接决定生产效率、产品质量、团队稳定性及成本控制效果。多数一线管理者由技术骨干晋升而来,虽具备扎实的技术功底,但缺乏系统的管理知识与实战方法,在团队目标达成、员工培育激励、现场精益运营、设备高效管理等方面常遇瓶颈:团队计划制定不合理导致交付延误,员工沟通反馈不到位引发积极性不足,现场浪费严重推高生产成本,设备故障频发影响生产连续性,这些问题严重制约企业产能提升与核心竞争力…

为帮助一线管理者快速补齐管理短板,实现从技术能手到优秀管理的转型,特打造本课程。课程聚焦管理基础、团队管理、精益运营、5S落地、TPM设备管理等核心模块,结合制造业现场实操案例,提供可直接落地的管理工具与方法,助力一线管理者提升目标管控、团队建设、现场改善、设备保全等核心能力,有效破解生产管理中的各类难题,推动企业实现高效、精益、稳定的生产运营

课程时间

5天,30小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程工具

1)计划要素工具 2)计划思考五步法 三、计划:规划与备忘 1.困惑 1)为啥要做计划呢?未来有那么多的不确定性,关键还是得靠执行啊。 2)做个计划太麻烦了,有那个时间我把事情都做了好几件了。 2.理由:用你的头脑来制定计划,用可视化的计划表指挥你的行动。 3.两个基本计划工具 1)《极简的项目管理表》 2)《日历表+日计划》 视频分析:如何来区分自己的高尔…

课程内容重点

01何谓管理
02管理的定义
03管理的目的、目标
04管理与人力资源
05人的行动之三层面

课程大纲

课程总览

一、何谓管理
  • 管理的定义
  • 管理的目的、目标
  • 管理与人力资源
  • 人的行动之三层面
二、管理者的立场与职责
  • 案例研讨:老夫人与泰勒的故事
  • 达成意愿
  • 打破现状
  • 效率意识
  • 科学的方法
  • 全面的判断
  • 有意识的管理
三、管理者的基本姿态
  • 管理者的立场
  • 管理者的职责
  • 目标的连锁
  • 管理者自我点检
四、需求、刺激与行动
  • 作为人的部属/成员
  • 需求的种类与阶段(体系)
  • 掌握需求
  • 需求与刺激
  • 唤起需求
  • 刺激与行动
  • 案例研讨:马科长与老马的冲突
  • 第二单元:团队目标的达成
一、目标与计划
  • 1. 制订计划困难的主要原因
  • 制订计划的程序
2.1 明确目的
2.2 掌握事实
2.3 根据事实进行思考
  • 案例研习:新产品的生产
  • 练习:制定计划的程序

讲师介绍

朱军 讲师头像

朱军

实战生产管理专家

朱军,实战生产管理专家,22年制造业深耕经验。曾任富士康、欧菲光生产经理,精通精益生产、TWI及质量管理。主导宁德时代、远大集团等标杆项目,实现效率大幅提升。致力于通过现场改善与班组建设,帮助企业构建持续改善文化,提升核心竞争力

汽车/配件电子/电器新能源行业生产/化工/制造电力/水务物流/交通
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课程差异说明

本课程页面围绕《制造业一线管理者核心能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中基层管理人员、厂长、车间主任、班组长、一线主管等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

明确管理者的角色定位,避免常犯的角色错误,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:5天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配