管理者的人才管理课｜企业内训课程

课程大纲

课程总览

内容重点

导入篇：人才投资回报率才是人才管理的本质
【思考】企业发展的底层逻辑：人力资源、客户价值、创造分享
（1）人岗匹配率
（2）人才成长速度
（3）人效比

人才选拔：选拔合适的人构建你的团队

内容重点

【导入】选人的三个匹配
（1）人岗匹配：三要点
（2）人人匹配：三关注
（3）人企匹配：三维度
1. 人才画像：你的岗位需要一个什么样的人？

团队管理：共同目标下的团队级互赖

一、从业务目标的视角配置团队

【讨论】业务目标到底是如何被实现的？
1. 人在业务目标里的思考：有没有、好不好？
2. 人在业务目标里的配置：新老人、新老事
【思考】从木桶原理到长板理论
【案例】华为狼狈计划
【原则】互赖原则

二、从团队氛围的视角建立信任

【导入】基于乔哈里视窗的信任逻辑
1. 团队信任建立的基础
【讨论】有心理安全的团队应该是什么表现？
2. 员工角色擅长的摸底
【测评】你的员工在团队中最擅长做什么？
3. 员工绩效状态的识别
【工具】二维五宫格状态逻辑
【讨论】这12种人才发展的方式适合哪一类员工？

三、从团队需求的视角建设梯队

【思考】团队的人才梯队是如何形成的？
【故事】孔夫子与诸葛亮的人才培养
1. 培养辅导下属的关键方法
【关键】关注试错的价值
【问题】你的员工问你怎么办的时候你是怎么办的？
2. 新员工高效培养带教：建立岗位带教机制
【方法】六步法
【工具及案例】《岗位带教指导手册》
3. 重视关键人才队伍的培养
（1）骨干员工

知人善任：走向团队业绩巅峰

一、业绩的本质是聚焦关键

1. 要聚焦关键任务设定绩效指标
【实操】关键任务的四种来源
【关键】组织四级目标是否梦想相连
【案例】西游集团的梦想相连
2. 将关键任务转化为行动的方法
【案例】毛主席对解放战争的目标分解
【方法】目标任务动作法
【原则】SMART
【工具演练】年度绩效指标分解表
3. 与员工一起推挤目标共识

二、知人善任的本质是成就利他

【导入】影响员工敬业度的四个关键因素
1. 用好激励两道因素
（1）保健因素
（2）激励因素
5. 类激励员工的方法
【思考】激励就是给员工加工资吗？
（1）让员工的经验成为教材
（2）让员工成为大师
（3）让员工参与工作展开
（4）让员工提供意见

适合对象

中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

帮助和促进管理者
认知团队人才管理的重要性
学会团队管理的基本要领方法
团队复盘有依据：知人善任的基本诀窍方法
学会绩效管理的关键方法要领

课程背景与交付信息

无论是组织哪一层级的管理者，其管理任务就是两个方面，一是完成任务，二是关注于人。管理者个人本身就应该是具有人才管理的技能，否则他就不是一个称职的管理者。当下的经营管理环境下，人在组织中的意义已经从过去资源的视角转变为资本的视角，这是一个从成本控制到财富增值的转变。所以管理者的最大职责就是如何高效的利用好人这个财富去实现企业价值增值。一个富有生命力和战斗力的企业，他的人力资源工作是会置于企业战略地位的，同样，一个优秀的管理者，也会把人才管理的工作放在自己核心的工作任务中

课程时间

2天，6小时

授课方式

实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑

课程内容重点

01人才选拔：选拔合适的人构建你的团队

02团队管理：共同目标下的团队级互赖

03知人善任：走向团队业绩巅峰

讲师介绍

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家，拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD，现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合，融合AI赋能与岗位导师制，累计授课500天，返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者的人才管理课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

帮助和促进管理者；认知团队人才管理的重要性。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用实战演绎、案例分析、现场训练、经验分享、答疑，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

管理者的人才管理课