故事引入
- 1.1主要内容1:两只刺猬过冬
- 1.2主要内容2:吃午饭的故事
- 1.3主要内容3:夫妻吵架的案例
- 1.4主要内容4:职业生涯规划的案例
故事引入与什么是MBTI被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法
中层管理人员
现代社会,随着社会进步及信息化进程,传统的MBTI管理者角色认知理论逐渐与新型社会背景下的管理环境脱节,企业对沟通方面的技术的要求越来越全面,导致传统的沟通理论培训效果难以得到体现;本课程针对目前MBTI课程的缺点,汲取了当代前沿的MBTI最先研究理论,结合当代企业对于MBTI管理者角色认知的新要求,结合十余年沟通培训的经验及案例而开发,实用性很强
课程结合《MBTI 管理者角色认知》的实际业务场景展开,帮助学员梳理当前背景、关键问题与后续落地动作。
2天
实用性:结合工作场景,运用工具、方法帮助员工重新对MBTI理论进行定义,提升学员对性格色彩学认识的深度和广度;另外通过正反案例讲解提升培训效果,使员工能够在训后立即投入使用
TTT内训师培养与课程开发专家
周旭东,TTT内训师培养与课程开发专家,兼具企业保密管理专长。拥有16年500强经验,擅长构建企业内训体系与合规管理机制,服务170余家知名企业,致力于提升组织人才效能与安全合规水平
查看讲师主页本课程页面围绕《MBTI 管理者角色认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
中层管理人员。
目标1:理解MBTI的起源及16种不同类型人的特点和缺点;目标2:能根据MBTI量表测量出自己的性格特征及管理风格。
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
实用性:结合工作场景,运用工具、方法帮助员工重新对MBTI理论进行定义,提升学员对性格色彩学认识的深度和广度;另外通过正反案例讲解提升培训效果,使员工能够在训后立即投入使用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配