任职能力与管理修为提升

团队协作与问题解决需要接到岗位场景,自我修为与自我突破和管理者的角色定位会帮助团队确认边界与后续动作

1天 管理者能力提升

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕自我修为与自我突破明确判断口径和处理优先级
  • 用团队协作与问题解决安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走管理者的角色定位相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在企业经营管理中,管理者是否经常有这样的疑惑

上级说的很多,中层也知道如何做,就是效果不达标,领导不满意

遇到困难的问题容易躺平,不会多角度思考问题的解决

课程时间

1天

授课方式

专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析

课程内容重点

01自我修为与自我突破
02团队协作与问题解决
03管理者的角色定位
04从我是谁看角色
05没有人会做错事情,只会有人站错位置

课程大纲

角色定位与任职能力

内容重点
  • 管理者的角色定位
  • 从我是谁看角色
  • 没有人会做错事情,只会有人站错位置
  • 管理者角色定位的四种误区
  • 个人英雄

自我修为与自我突破

内容重点
  • 如何看待困难与压力
  • 困难是怎么产生的
  • 培养职场中的逆商
  • 意义换框法与价值转换
  • 内在力量的突破

团队协作与问题解决

内容重点
  • 如何看待执行
  • 团队协作三大意识
  • 数字意识
  • 成果意识
  • 责任意识

讲师介绍

张尚 讲师头像

张尚

心智领导力提升教练

张尚,心智领导力提升教练,中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力,拥有8年五百强管理经验,累计授课1500+场,服务学员超36000人次,课程满意度95%以上

烟草金融银行电力能源汽车行业制造业通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《任职能力与管理修为提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

认清管理者的角色定位与思维模式,在工作中发挥更好的效能,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程采用什么授课方式?

课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配