从技术走向管理｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

新生代企业管理者 课程方法：讲授60%、工具讲解练习20%、视频解读10%、情境模拟10%

课程大纲

管理者的人际敏感度

2.1 承受力下降

2.2 需求上升

2.3 参照值变化

3. 从技术走向管理的角色转变

3.1 教练式管理者的起源

3.2 教练式管理者的四种角色

4. 教练式管理的对话（传统对话vs教练式对话）
5. 知人善用的DISC人际敏感度

5.1 指挥型D的典型特质和相处原则（视频案例解读）

5.2 影响型I 的典型特质和相处原则（视频案例解读）

5.3 支持型S的典型特质和相处原则（视频案例解读）

管理者如何激发下属

2.1 接纳（相信）

2.2 动机（探索）

2.3 调焦（支持）

2.4 创建（尊重）

2.5 承诺（行动）

3. 能量：教练型领导者的核心状态
4. 思维：教练型领导者的思维模式

4.1 改变强将手下无弱兵意识

4.2 改变亲力亲为习惯

4.3 改变权力至上思维

管理者如何有效沟通

3.1 开放式提问

3.2 未来型提问

3.3 如何型提问

4. 倾听的三个层次

4.1 事实和观点

4.2 感受和情绪

4.3 真实意图

5. 结构式沟通与表达

5.1 构建结构性表达思维

5.2 结论先行

管理者如何推进任务

1.1 调整目标-觉察现状-原因归类

1.2 资源选择ABC

1.3 责任意愿-支持体系-报告分数

2. 双轮驱动法
3. 逻辑层次驱动法

3.1 环境层

3.2 行为层

3.3 能力层

3.4 信念/价值观层

3.5 身份层

适合对象

新生代企业管理者课程方法：讲授60%、工具讲解练习20%、视频解读10%、情境模拟10%

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕管理者的人际敏感度校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：管理者如何激发下属安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：管理者如何有效沟通相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

职业人的职业发展路径通常有四个方向，即：创业、自由职业者、管理者和技术专家。如果没做好走向创业和自由职业，绝大多数人随着年龄和经验的累积，都将走向管理者序列。而技术专才的转型之路往往异常艰难，原因是技术专家聚焦的是职业的深度，而管理者聚焦的是职业的宽度，两方面完美融合将是极大挑战。怎样能够快速从专家转变为管理者，思维的转变胜过管理技术，如何从管业务和管自己，变为带团队和整体业绩？技术专家需要具有教练型的管理思维

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者的人际敏感度

02管理者如何激发下属

03管理者如何有效沟通

讲师介绍

邹海龙

职业发展与职场效能提升专家

资深职业发展与职场效能提升专家，国家级职业生涯规划师。拥有20余年管理与人才培养经验，擅长将管理学底蕴与数字化工具结合，累计交付课程千余场，致力于帮助个人和组织提升职场效能

金融银行保险快消行业通信能源电力汽车制造

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《从技术走向管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

新生代企业管理者课程方法：讲授60%、工具讲解练习20%、视频解读10%、情境模拟10%。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕管理者的人际敏感度校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

从技术走向管理