营销创新管理

营销创新管理适合带着现有问题进入课堂,通过营销观念把做法和跟进节奏校准清楚

1天 销售管理

课程大纲

课程总览

一、什么是营销创新
  • 1. 营销观念
  • 讨论:我有一个秘方
  • 2. 营销进化路径
  • 讨论:家乐福的购物车
二、数字化营销革命
  • 1. 区分营&销
  • 讨论:百雀羚的广告
  • 2. 评判好营销和坏营销
三、企业营销 — 持续增长
  • 1. 增长的难点
  • 2. 企业增长解决方案
  • 工具运用:4R数字营销模式
四、企业营销 — 客户需求
  • 1. 细分市场
  • 讨论:强生公司的婴儿市场
  • 工具运用:市场维度
  • 2. 寻找价值点
  • 工具运用:价值三角
  • 3. 需求痛点分析
  • 工具运用:客户认知模型
  • 工具运用:WPAC场景设计
  • 4. 需求甜点分析

适合对象

建议由销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干共同参加,把客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干已有明确任务时,可借这门课把客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进拆成分工和检查点

核心收益

  • 理解AI与数字化技术在业务转型中的关键价值和应用边界
  • 推进动作更具体:将AI工具嵌入客户经营、产品服务和内部管理的落地思路
  • 提升客户经营、服务设计与营销转化的实战能力
  • 结合典型案例形成可复制的业务改进和落地执行方案

课程背景与交付信息

2013年在东京的世界营销峰会(World Marketing Summit),营销之父菲利普科特勒博士将其中标志性的思想贡献结合西方市场的演进分为多个阶段,它们是:战后时期(1950-1960年代),高速增长期(1960-1970年代),市场动荡时期(1970年代-1980年代),市场混沌时代(1980年代-1990年代)一对一时期(1990-2000年代)以及最近五年所产生的价值观与大数据时期(2010 —),在不同的阶段,都提出了重要的营销理念,这种分类是基于历史,于是他又提出另一种基于逻辑的进化路径,这就是…

作为战略性的营销思想在过去50年发生了巨大的变化,从产品驱动的营销1.0到客户驱动的营销2.0,再到人本营销3.0的转变,营销革命4.0以大数据、社群、价值观营销为基础,企业将营销的中心转移到如何与消费者积极互动、尊重消费者作为主体的价值观,让消费者更多地参与到营销价值的创造中来

在菲利普·科特勒眼中,营销不是一项职能,而是一种以客户为导向的市场战略,是CEO应该具备的第一思维。在今天的数字化浪潮下,连接、消费者比特化、客户参与,基于数据的策略动态调整,这些元素使得以客户为导向的市场战略更必要、更鲜活、更易于落地。传统时代下公司的所谓战略,只能叫作规划,多为自说自话,有点像企业内部的计划经济,这才是多数企业战略失效的本质原因,用规划取代了战略;营销、市场战略不一样,它是真正的战略

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01什么是营销创新
02营销观念
03营销进化路径
04数字化营销革命
05企业营销 — 持续增长

讲师介绍

韩天成 讲师头像

韩天成

营销增长与销售效能提升专家

营销增长与销售效能提升专家。18年营销实战经验,芬兰引导协会认证引导师。专注业绩增长与大客户销售,融合引导技术与销售管理,服务于金融、制造等多行业百强企业,助力团队效能提升

制造业金融银行通信互联网科技保险物流供应链
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《营销创新管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

营销在企业中处于前端位置,是企业实现其产品价值的关键,那么如何按照科学高效的方法进行市场营销操作,包括发现市场机会、市场的细分与定位,市场营销组合的设计等,对企业就至关重要,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,每天/6小时 适合学员:公司高层或销售团队经理、主管。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配