课程总览
内容重点
- 前言：课程铺垫
- 讲师自我经历介绍，建立链接 【开场破冰】
- 对此次课程的目的和目标进行澄清，达成共识 【目标共建】
- 培训项目案例导入，照镜子-自我反思-定位 【进入状态】
追求卓越：管理模式的系统结构分析
卓越绩效管理模式思路与案例【标杆管理】、管理模式分析方法：系统解构技术和系统解构化思维在管理体系分析的实战应用案例连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
邹亮 · 项目管理咨询顾问
课程大纲
卓越绩效管理模式思路与案例【标杆管理】
内容重点
- 1. 什么是卓越绩效管理
- （国际通用的管理模式）
- 2. 卓越绩效的核心框架与思路
- （7个模块）
- 3. 是否卓越的过程与结果评价维度
管理模式分析方法：系统解构技术
内容重点
- 1. 什么是系统解构化思维
- 2. 解构化思维能解决哪些问题
- 3. 解构化思维的目标
- 4. 解构化思维的基本原则
- 5. 解构化与系统化分解步骤
系统解构化思维在管理体系分析的实战应用案例
内容重点
- 案例实施过程解析
- 案例1：XX公司项目管理流程应用案例
- 案例2：XX公司物流系统申报项目
- 案例3：XX公司质量管理策划项目
- 案例4：XX公司软件开发项目结构化流程
分组实战应用
内容重点
- 1. 现场分小组立主题（选题：质量、安全、技术、党建、品牌、人才、效益等）
- 2. 管理体系要素分析（重点、亮点、差异点）
- 3. 管理体系要素关系分析（主次、先后、上下、组块）
- 4. 管理体系结构化分析（搭整体框架）
- 5. 管理体系形象化（体现行业特征与企业独特性）
分析与答疑
内容重点
- 根据企业实际目标要求，针对后续工作安排进行现场答疑与指导
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适合对象
职场人员（必备基本功），从技术到管理的转型人员，办公室人员，企业流程负责人员，中、高层管理者
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从卓越绩效管理模式思路与案例【标杆管理】切入，继续校准管理模式分析方法：系统解构技术与后续跟进节奏。
课程时间
1天
授课方式
立体化培训模式 ——体验式教学，课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。 老师会根据前期沟通了解，和现场人员需求状态…
课程内容重点
01卓越绩效管理模式思路与案例【标杆管理】
02管理模式分析方法：系统解构技术
03系统解构化思维在管理体系分析的实战应用案例
04分组实战应用
05分析与答疑
讲师介绍
邹亮
项目管理咨询顾问
项目管理咨询顾问。企业培训讲师。邹亮老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《追求卓越：管理模式的系统结构分析》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
职场人员（必备基本功），从技术到管理的转型人员，办公室人员，企业流程负责人员，中、高层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用立体化培训模式 ——体验式教学，课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。 老师会根据前期沟通了解，和现场人员需求状态及…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
