课程总览
内容重点
- 课程导入：课程简述+学习引导+课程开场
电力新生代员工管理实战技巧
360度了解后新生代后和用好小年轻：点燃新生代员工的工作激情会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
龙生 · 电力能源行业管理效能与数字化赋能专家
课程大纲
360度了解后新生代后
内容重点
- 1. 后新生代后员工成长的背景
- 2. 后新生代后员工管理现状分析
- 3. 后新生代后员工个性分析
- 4. 后新生代后员工心理分析
- 5. 后新生代后工作分析
用好小年轻：点燃新生代员工的工作激情
内容重点
- 场景一：绩效考核异议处理
- 场景二：与部门成员的沟通
- 1. 同部门成员一道寻求解决问题的办法
- 2. 关注部门成员的发展
- 3. 分配任务应明确、准确，保证部门成员清楚明白地工作
与新生代员工沟通与权变的艺术
内容重点
- 障碍一：自私
- 1. 人物表象：对立，分歧，极力的表现、辩解
- 2. 具体体现：不主动沟通、想把自己的观点强加于别人
- 3. 改变自私的心态：树立双赢思维、加强换位思考
- 障碍二：自卑
电力新生代员工技能培养路径图：精准滴灌培训机制建设思路与方法
内容重点
- 1. 电力县所单位技能培训趋势与面临的新考验
- 1. 市场要求：用工矛盾
- 2. 技能要求：电力高质量发展技能提升要求、技能培训提升难
- 3. 管理要求：人力资源管理（老龄化、补员难、人员负增长），培训经费不会用/不敢用
- 2. 电力县所单位技能培训要强化两个意识
电力新生代绩效管理实战技巧
一、绩效管理的关键控制点
- 1. 绩效目标管理
- 1. 确定班组绩效目标的基本步骤
- 2. 绩效一般要列明的维度
- 2. 管理绩效过程：日常记录、适时辅导、及时反馈
- 1. 记录事实和数据，发现问题和异常
- 2. 五步带教法
- 3. 积极性反馈（BIA）和发展性反馈（BIC）
- 3. 绩效考核
- 4. 班组绩效面谈
- 1. 绩效面谈常见问题分析
二、案例教学：电力绩效管理实践参考做法
- 案例1：变电运维班建立积分制班组绩效管理模式
- 主要做法-1：积分制量化考核办法的制定
- 主要做法-2：工作量指标维度的分解与测量
- 主要做法-3：绩效管理体系的建立与有效运行
- 主要做法-1：EOKR与生产管理相结合
- 主要做法-2：EOKR与绩效考核相结合
- 案例3：变电运维班三措一案打造想干事班组
- 主要做法-1：标签定位分工明责
- 主要做法-2：三模二维绩效激励
- 案例4：变电运维班人性化双向选择＋积分标准库考核法
适合对象
中基层管理人员（班组管理干部）及储备人才（核心骨干）
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 全方位了解后新生代员工的行为和人格特征
- 过程动作更具体：了解后新生代员工的方法及途径
- 引导不同类型后新生代的管理招术
- 团队复盘有依据：激励后新生代的技巧及策略
- 管理要求更清楚：后新生代辅导员工的方法
课程背景与交付信息
后90与00后是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和
他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气；但是，他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……
后90和00后的员工就像一台笔记本电脑，能创造无限的价值，同时须轻拿轻放，因为他们易碎。如何做一个新型的领导，去管理这个群体，这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题
课程时间
1天，6小时
授课方式
与特点： 互动讲授：讲授环节加入各种形式的互动演练。如视频、结构模型、工具演练等。 案例式研讨：运用行业或企业代表性案例，给学员替代性交流和体验。 操作性强：在深入理解的基础上…
课程内容重点
01360度了解后新生代后
02用好小年轻：点燃新生代员工的工作激情
03与新生代员工沟通与权变的艺术
04电力新生代员工技能培养路径图：精准滴灌培训机制建设思路与方法
05电力新生代绩效管理实战技巧
讲师介绍
龙生
电力能源行业管理效能与数字化赋能专家
龙生，资深管理培训咨询实战专家（综合版），拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业，擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场，服务学员逾18万人次，具备企业大学从0到1搭建实战背景
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《电力新生代员工管理实战技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中基层管理人员（班组管理干部）及储备人才（核心骨干）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
■全方位了解后新生代员工的行为和人格特征，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用与特点： 互动讲授：讲授环节加入各种形式的互动演练。如视频、结构模型、工具演练等。 案例式研讨：运用行业或企业代表性案例，给学员替代性交流和体验。 操作性强：在深入理解的基础上，提…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
