创建领导力
二、如何通过科学设定目标来提升团队绩效？
- 1. 职业学校设计团队目标的三个典型方法
- 基于关键业绩指标
- 基于目标与关键成果法
- 基于岗位的胜任素质模型
- 2. 团队成员设定目标中的常见问题分析
- 3. 团队目标设定体系模型（MPT-Model）的阐述与运用
- MPT-Model模型范例演练
- 工具：MPT-Model目标体系、SMART原则
- 案例：科培教育、猿辅导、北京交通职业学校、不愿意升职的公司员工小张等
- 呈现方式：沙盘演练、小组讨论、讲授
三、如何通过有效的激励来提升士气进而实现团队高效能？
- 什么是激励，激励的过程分析演示
- 职业学校中团队激励要思考的六大关键问题
- 高效能团队的激励模型EAMD模型的阐述
- 职业学校团队中常用的三个激励模式
- 1. 结果导向制激励模式
- 2. 职称式激励模式
- 3. 游戏式激励模式
- 职业学校团队激励的三个关键因素
- 案例：平安保险、阿里巴巴、中国新歌声、不服领导的职场绩优老员工李四等
- 工具：EAMD模型、
四、高效能领导是如何对团队成员有效辅导？
- 1. 高效能领导对团队成员进行辅导的三个关键阶段
- 事前辅导
- 事中辅导
- 事后反馈辅导
- 2. 领导者对员工事前辅导的有效方法：教练式辅导
- 1. 教练的定义
- 2. 教练式辅导的四项核心技巧
- 创建安全环境—建立互信关系—积极聆听—提问技巧
- 案例：如何让王五有信心接受新任务
- 工具：GROW模型、3F倾听与提问模型、事前辅导金字塔模型
五、如何通过授权实现激发成员的潜力从而达共同成长？
- 1. 授权的概念和意义
- 2. 高效能领导有效授权的基本原则
- 3. 高效能领导有效授权的四象限矩阵
- 4. 高效能领导有效授权的四个步骤
- 案例：每天忙得昏天暗地的张华、谁背上了猴子等
- 工具：有效授权的7绝技、有效授权的5大忌
- 呈现形式：沙盘演练、情景演练、小组讨论、讲授分享
