走向卓越:项目经理的团队管理能力提升

项目环境下的领导与管理需要明确判断口径,项目经理必修的四项基本功负责组织练习,项目如何创建高效团队管理机制用于课后复盘

2天,12小时 领导力发展

课程大纲

项目环境下的领导与管理

一、领导与管理区别
  • 1. 领导注重实现变革,以解决挑战性难题职责
  • 2. 管理注重维持秩序,日常工作解决技术性难题
  • 3. 项目经理的职责既要维持秩序又要实现变革
  • 【互动讨论】您认为领导和管理的区别、联系是什么?
二、项目环境下的领导力
  • 1. 项目环境下的团队特点
  • (1)临时性
  • (2)虚拟性
  • (3)专业性
  • 2. 项目工作的变革与秩序两重属性
  • 3. 项目经理的两个职责
  • (1)执行者:按照既定规划执行,正确的做事
  • (2)变革者:解决项目难题,做正确的事
  • 4. 项目经理权力来源
  • (1)组织权力

项目经理必修的四项基本功

一、项目目标管理能力
  • 【导入】项目目标的本质是衡量项目是否成功的标准
  • 1. 理解项目目标和公司战略的关系
  • 2. 分解项目目标为员工个人目标
  • 【关键】团队成员形成以项目目标为核心的工作方向
  • 【练习】如何准确解读、分解您当前项目目标
  • 3. 形成清晰的项目计划
  • 【理解1】项目计划是项目环境下实现项目目标的最优路线图
  • 【理解2】项目计划的作用是为了对标项目实施,找出并纠正偏差
  • (1)做好项目计划的需要全局思维和视角
  • (2)制定项目计划都是在受限条件下做取舍
二、项目沟通能力
  • 1. 关键:带着目的去沟通
  • (1)和上级沟通:让上级对项目放心,给项目以支持
  • (2)和平级沟通:项目现状和计划的偏差,继续提供资源
  • (3)和下级沟通:个人目标完成情况,继续努力,力争上游
  • (4)和客户沟通:先满足客户利益诉求,再提出项目要求
  • 【讨论】员工自认有功,如何进行沟通?
  • 2. 成功沟通心法:先沟通心情,再沟通事情
  • (1) 批评员工私下说的三个步骤
  • 1. 第一步:阐述不良行为事实
  • 2. 第二步:员工要为错误买单
三、组织与分配项目工作
  • 1. 给项目工作赋予意义
  • 2. 工作安排按照长板、互补原则
  • 【理论】用长板理论安排工作
  • 【测评】你的下属最擅长履行什么角色?
  • 3. 按照员工意愿、能力、潜力安排工作
  • 【工具】能力意愿二维五宫格
  • 【讨论】如何评估项目成员的潜力?
  • 4. 工作任务SMART化
  • 5. 安排工作有反馈时间
  • 【工具】用smart原则设计工作任务
四、帮助员工能力提升
  • 1. 培训员工要教工作背后的逻辑
  • 2. 六步实现岗位工作带教
  • 【方法】教三练四法
  • 【工具】如何做出符合岗位的带教指导手册
  • 3. 创意性工作分配法
  • 【方法】五遍工作分配法
  • 【关键】帮员工提升能力而不是完成工作

项目如何创建高效团队管理机制

一、项目工作游戏化设置
  • 3. 招把项目工作设计成游戏——让员工在工作中寻找快乐
  • 【讨论】这三招在您当前的管理中可以用在哪些业务场景?
  • 【理解】利用人性设计工作机制:只要排队、排名就忍不住往前排
  • 【行动】工作本身、过程、结果,总要有一个好玩
  • 2. 游戏化工作四原则
  • (1)明确规则
  • (2)充满悬念
  • (3)及时反馈
  • (4)自愿参与
二、培养项目团队执行力
  • 【导入】什么是团队执行力?
  • 1. 团队执行力差的8个不当
  • 个人执行力差的6个缺失
  • 【关键】执行力的基本要素:工作有结果
  • 3. 把个人执行力转为团队执行力
  • (1)工作有记录
  • (2)过程可回溯
  • 4. 通过正激励形成团队执行力
  • 【工具】用PDCI工具帮助员工培养执行力
三、结果导向贯彻项目
  • 1. 设定结果导向的绩效考核机制
  • (1)可量化的业绩结果:设定清晰可测量的目标
  • (2)不可量化的过程结果:转换为可量化的里程碑式结果
  • 【关键】培养团队事事有交代的行为习惯
  • 【练习】如何才能让团队成员事事有交代?
  • 【工具】RACI责任矩阵
  • 2. 通过计划,保障可达成结果
  • 【关键】如何追过程拿结果?
  • 【案例】日行20000步的项目经理被辞退的原因
四、做项目团队的设计师
  • 1. 按照项目目标设计团队行为规范
  • 【讨论1】完成某艰难项目(挑战业界极端),如何设置团队行为规范?
  • 【讨论2】你当前的项目团队,要设计成什么特质的团队,要设定什么行为规范?
  • 2. 设计践行任期内的工作规范
  • (1)每个员工制定自己任期内发展目标
  • 1. 我的目标
  • 2. 我的优势
  • 3. 我的计划
  • (2)4个步骤和员工做任期阶段性总结
  • 1. 回顾员工的目标

适合对象

项目经理、项目主管、项目储备干部

课程定位与主要问题

计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 促进学员修炼目标管理、人际沟通、员工辅导等基本功
  • 协同风险更可见:打造凝心聚力的项目制团队氛围
  • 建立科学的激励-反馈机制

课程背景与交付信息

无论多么宏伟的战略,总要拆分成一个个可实现的目标来落地,一个个目标就需要通过项目来实现。项目经理不仅仅按照公司的要求完成项目任务,更需要对历史业绩、常规任务做突破性发展,才能帮助企业实现战略目标。项目经理的学习不仅仅局限于项目管理技能,更要打造能打胜仗、打硬仗的团队,这就需要项目经理培养自己的领导力

领导力能够帮助项目经理突破业绩目标;帮助项目经理把项目做完、做好、做优、做强;在一个个项目高质量完成的同时,帮助企业实现更高层次的战略目标

分课程从项目经理管理团队的基本功入手,帮助项目经理学习目标管理、计划制定、提升团队能力、营造团队积极向上的氛围最终打造一个有战斗力的项目团队

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲授、演练、案例分析、头脑风暴、示范指导

课程内容重点

01项目环境下的领导与管理
02项目经理必修的四项基本功
03项目如何创建高效团队管理机制

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《走向卓越:项目经理的团队管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合项目经理、项目主管、项目储备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

促进学员修炼目标管理、人际沟通、员工辅导等基本功,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授、演练、案例分析、头脑风暴、示范指导,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配