组织协调基本原则
一、项目目标驱动的组织
- 1. 现代管理理论的基础：目标管理
- 工具使用：SMART原则进行目标管理
- 2. 项目目标三角形与质量约束三角形
- 1. 范围妥协
- 2. 进度调整
- 3. 成本控制
- 案例：某公司预制菜生产线智能化升级项目（范围蔓延、成本压缩）
- 3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标
- 案例：1、严格把控交付时间的项目
- 2. 优先考虑成本管理的项目
实战式项目管理：组织协调能力提升
工作安排与进度控制需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
张景涛 · 项目管理实战专家
课程大纲
工作安排与进度控制
一、范围管理——项目工作分解、范围基准制定
- 1. 项目管理的基础：范围管理
- 2. 范围管理核心：WBS分解
- 第一步：识别
- 第二步：判断
- 第三步：再识别
- 第四步：检查
- 练习：某项目混乱的范围管理
- 3. 分解WBS
- 1. 按照功能组成分解
二、进度管理——里程碑与进度基准
- 练习：项目的时间计划
- 里程碑节点选择
- 2. 制定里程碑的步骤
- 1. 定目标
- 2. 找节点
- 3. 调顺序
- 4. 画逻辑
- 5. 达共识
- 3. 里程碑的真实作用是选择重点
冲突与协作
一、冲突协调与解决
- 1. 冲突的三维层次与分类体系
- 2. 冲突的双面作用与转化策略
- 3. 冲突管理的双赢原则与结构化流程
- 4. 冲突化解模型与实战工具
- 5. 冲突预防与组织韧性构建
- 案例：项目冲突应对策略分析
- 6. 团队协作关系构建
- 7. 团队协作关系
- 工具：RASCI矩阵
- 往期课堂产出物展示
适合对象
项目经理、主任、主管、农业项目经理、种植合作社运营官、农技推广负责人等
课程定位与主要问题
项目交付、跨部门协同或关键任务推进训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 思：拓展项目经理认知，树立项目管理的目标思维、协作思维
- 知：学习项目管理基本要素，建立从企业战略目标确定项目目标的大局观
- 行：学习项目管理中任务分解与进度计划制定，通过资源协调、监控跟踪实现项目目标
- 合：组建高效团队，化解团队冲突的基本技能，提升团队凝聚力
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时，培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用组织协调基本原则、工作安排与进度控制和冲突与协作整理一组可带回去检查的动作。
课程时间
0.5天，3小时
授课方式
课前收集工作中痛点，形成定制化课程内容；课前收集企业自己项目案例用于课堂练习。 课堂按照案例-理论-工具-练习四步法开展；围绕课前收集企业自己项目案例展开工具练习，老师课堂上给你…
课程内容重点
01组织协调基本原则
02工作安排与进度控制
03冲突与协作
讲师介绍
张景涛
项目管理实战专家
张景涛，项目管理实战专家，工信部认证高级项目管理师，PMP认证。拥有二十余年从业经验，曾任电信项目经理、研发总监，现任CTO。累计授课100余期，擅长研发项目管理、团队协作及项目风险管理，致力于帮助企业提升项目效能。本课程与其项目管理方向相关
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《实战式项目管理：组织协调能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合项目经理、主任、主管、农业项目经理、种植合作社运营官、农技推广负责人等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
思：拓展项目经理认知，树立项目管理的目标思维、协作思维，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天，共计3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课前收集工作中痛点，形成定制化课程内容；课前收集企业自己项目案例用于课堂练习。 课堂按照案例-理论-工具-练习四步法开展；围绕课前收集企业自己项目案例展开工具练习，老师课堂上给你点…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
