管理心理:心理学在团队管理中的应用

课程导入——管理者的心理学第一课和高效沟通的心理学艺术会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1-2天 中高层领导力

适合对象

管理层、高潜员工

课程定位与主要问题

《管理心理:心理学在团队管理中的应用》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 洞悉人心:运用核心心理学原理,诊断团队成员行为背后的动机与需求
  • 有效干预:掌握至少5种基于心理学的沟通、激励与冲突管理工具
  • 优化氛围:设计并实施促进团队心理安全、信任与高效协作的微行动
  • 推动变革:运用心理模型引导团队积极适应变化,化解变革阻力

课程背景与交付信息

你是否遇到过这样的管理瞬间:同样的任务布置,有的成员干劲十足,有的却敷衍了事;精心设计的激励方案,效果却总不达预期;团队讨论时一片沉默,执行时却问题频出……很多时候,管理的瓶颈不在于流程或技术,而在于对人心的理解与把握

《管理心理:心理学在团队管理中的应用》为您开启一次深入管理实战的心理解码之旅。我们摒弃晦涩的概念,直接将社会心理学、认知心理学、动机理论等经典成果,转化为管理者每天都能使用的诊断工具和沟通语言

在两天高浓度、强互动的学习中,您将从揣测行为跃升至理解模式,从应对问题进阶到预防问题。通过大量真实的案例剖析、情景模拟和工具演练,您将亲手破解那些熟悉的团队管理难题,掌握激发个体潜能、凝聚团队合力、平稳推动变革的核心心法。这不仅是一门课程,更是一套让管理变得更具预见性和创造性的思维操作系统

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程导入——管理者的心理学第一课
02高效沟通的心理学艺术
03塑造高效团队——社会心理学在团队建设中的应用
04激励与赋能——驱动行为的心理策略

课程大纲

课程导入—管理者的心理学第一课

1.1 核心破冰:管理困境与心理盲区
  • 1.1 互动
  • 练习:我最头疼的管理瞬间(小组分享与归类,引出心理学必要性)
  • 1.2 知识导入:什么是管理心理学?从管行为到懂人心的范式转变
1.2 课程地图与学习契约
  • 2.1 讲解:两天课程核心逻辑与收益图谱
  • 2.2 互动共建:制定我们的课堂心理安全公约

解码个体差异—知人善任的心理学基础

2.1 人格特质与工作行为
  • 1.1 理论精讲:大五人格(OCEAN)与管理工作场景的关联
  • 2. 1.2
  • 案例分析:为什么他对反馈的反应总是过激?——基于神经质维度的分析
  • 演练:简易行为观察法,快速判断团队成员的主导特质
2.2 动机与需求:驱动行为的深层引擎
  • 2.1 理论精讲:麦克利兰成就动机理论、自我决定论
  • 2.2 案例对比:高成就者 vs. 高归属者的不同激励策略
  • 练习:需求清单排序——模拟与下属进行动机探寻的对话

高效沟通的心理学艺术

3.1 建立心理安全与信任
  • 1.1 模型讲解:哈佛大学心理安全四阶段模型
  • 1.2 视频分析:观看一段团队会议片段,诊断心理安全水平
  • 练习:设计并演练一次失败复盘会的开场白
3.2 基于认知心理的反馈与指导
  • 2.1 原理剖析:认知偏差在管理中的体现(如基本归因错误)
  • 2.2 工具学习:GROW模型与事实-影响-期望反馈法
  • 角色扮演:针对屡犯同一错误的下属进行辅导对话练习
3.3 倾听与影响力
  • 3.1 技巧学习: 3F倾听(事实、感受、意图)与共情回应
  • 练习:两两倾听挑战——处理下属的情绪化抱怨
  • 第一天回顾与行动

塑造高效团队—社会心理学在团队建设中的应用

4.1 团队角色与动态
  • 1.1 理论精讲:贝尔宾团队角色理论
  • 1.2 团队诊断:分析现有团队的角色齐备度与平衡性
  • 情境设计:为开拓型和执行型角色设计不同的任务授权方式
4.2 管理团队冲突与决策
  • 2.1 原理剖析:冲突的来源(任务、关系、过程)与社会懈怠、群体思维
  • 2.2 工具学习:托马斯-基尔曼冲突处理模型
  • 模拟
  • 演练:引导一次关于资源分配的团队冲突解决会议

激励与赋能—驱动行为的心理策略

5.1 超越胡萝卜与大棒
  • 1.1 理论精讲:赫茨伯格双因素理论、期望理论
  • 案例研讨:为什么加薪后,员工的积极性只维持了三个月?
  • 工作坊:设计一份针对Z世代员工的非货币激励菜单
5.2 培养成长型思维
  • 2.1 概念导入:固定型思维 vs. 成长型思维(卡罗尔·德韦克)
  • 2.2 语言转换:将固定型思维的管理话语转化为成长型思维
  • 练习:为下属设定一个兼具挑战性与支持性的学习型目标

引领变革—组织变革中的心理领导力

6.1 理解变革阻力
  • 1.1 模型学习:库伯勒-罗斯变革曲线与沙因的变革理论
  • 1.2 自我反思:回忆一次自身经历的变革,画出自己的情绪曲线
6.2 引领变革的沟通与行动
  • 2.1 策略学习:如何沟通坏消息?变革愿景的心理学描绘
  • 综合
  • 演练:模拟一场部门重组的团队沟通会,应用1-5天所学技巧
  • 课程总结与知行合一
6.3 课程总回顾与个人行动计划
  • 3.1 互动:能量环分享——最大的一个收获与一个行动
  • 3.2 工具交付:《管理心理学核心工具卡》电子版
  • 3.3 结营仪式:签署个人《21天管理心理实践行动承诺书》

讲师介绍

陈少胡 讲师头像

陈少胡

管理与领导力赋能专家

15年世界500强管理经验,曾任中信银行全国培训经理。擅长将心理学与管理学结合,通过心智领导力与教练技术赋能团队,累计授课超300场,助力多家企业实现业绩显著增长。本课程与其中高层领导力方向相关

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理心理:心理学在团队管理中的应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度