CP质量控制计划与风险管理

CP质量控制计划与风险管理适合带着现有问题进入课堂,通过问题现象、数据记录与优先级判断把做法和跟进节奏校准清楚

1天 质量管理

课程大纲

质量风险管理与控制计划

内容重点
  • 质量风险与质量管理
  • 质量是检验出来的吗?
  • 产品质量是制造出来的吗?
  • 不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品
  • 发现质量异常应该如何处理?

质量控制计划推行实务

内容重点
  • 控制计划要求和指南
  • 控制计划格式
  • 特殊特性
  • 传递特性
  • 防错确认

质量成本与质量控制计划

内容重点
  • 质量成本与质量经济性
  • 质量成本管理的必要性
  • 质量成本的本质
  • 质量成本的任务
  • 质量成本管理经历阶段

课后复盘与行动学习

内容重点
  • 课后作业
  • 1. 针对主要生产产品明确工序流程图,总结其中两个工序的典型失效模式并列出来
  • 2. 对于主要产品的典型失效运用鱼骨图从人,机,料,法,环,境等方面分析其发生的原因
  • 3. 对于主要产品的两道工序明确编制控制计划,其中明确控制项目,标准要求,检测方法,抽样标准,记录表单,异常处理等
  • 各学习小组总结学习内容,提炼课堂学习心得,完成课程复盘

适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体
  • CP质量控制计划与风险管理:现场识…和问题现象、数据记录与优先级判断会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手:问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
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  • 复盘跟进有依据:根因分析、责任分工与跟踪机制相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

◆我们也印证了一个不变的事实,那些质量管理优秀的企业受影响的程度很少,而那些倒闭、破产、关门或效益急剧下滑的制造型企业大多数是质量管理非常薄弱、返工、返修、报废率高的企业

◆为解决困惑广大企业质量管控的有效性问题,我们特推出此课程,为广大制造型企业建立树立预防的质量理念,以及如何进行量产控制,实施有效的质量管控以贡献绵薄之力,减少质量损失成本的发生

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01CP质量控制计划与风险管理:现场识别、改善推进与标准固化
02现场识别:问题现象、数据记录与优先级判断
03改善推进:根因分析、责任分工与跟踪机制
04复盘固化:检查清单、标准作业与经验沉淀

讲师介绍

李剑波 讲师头像

李剑波

制造运营管理与效能提升专家

制造运营管理与效能提升专家。制造运营管理实战专家,21年生产质量供应链咨询经验。擅长精益生产、全面质量管理及EHS安全管理融合落地,累计授课1900余场,服务200余家企业。可结合全面质量管理与零缺陷方向补充授课视角,聚焦TQM、QCC、质量工具

汽车制造电子电器制造业新能源化工医药电网电力
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课程差异说明

本课程页面围绕《CP质量控制计划与风险管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体;CP质量控制计划与风险管理:现场识…和问题现象、数据记录与优先级判断会被串成一组可练习的现场改善。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配