课程总览
- 第一单元 高效工作汇报
- 1. 汇报的问题
- 1. 没有框架、毫无重点
- 2. 想到什么说什么,毫无逻辑
- 教学方法与案例
管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级之后继续拆到管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习,让参训团队知道第一轮该跟进什么
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进
《破局立新 协同赋能-青年员工综合能力提升》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级切入,明确管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤与复盘跟进的具体动作。
1天
内容务实化 课程实操演练均以学员工作中的实际工作目标为实操对象,掌握方法的同时,为实际管理工作提供方向。 学练一体化 以行动学习工作坊来实施培训,形式活泼多样化,以学员为中心,以…
中层管理与领导力专家
梁栋老师拥有15年世界500强管理及内训经验,是中管院高级培训师及BITAC认证讲师。他专注中层管理精进、问题分析与解决及内训师培养,以结构化课程与行动学习技术,服务多家行业头部企业,实现高返聘与零差评的教学效果
查看讲师主页本课程页面围绕《破局立新 协同赋能-青年员工综合能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用内容务实化 课程实操演练均以学员工作中的实际工作目标为实操对象,掌握方法的同时,为实际管理工作提供方向。 学练一体化 以行动学习工作坊来实施培训,形式活泼多样化,以学员为中心,以绩…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配