角色定位与管理思维
内容重点
- 从我是谁看管理者的角色定位
- 1. 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 企业管理者角色定位经典五问
- 再看管理：管理到底管什么
- 1. 管人VS理事
管理素养与综合能力提升
角色定位与管理思维与目标管理与问题解决被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 了解职业经理人的角色与职责，快速进行组织内部的角色定位，在工作中发挥应有的效能
- 过程动作更具体：科学的目标制定与工作计划分解方法，做好工作计划与时间管理，提升工作效率
- 反馈辅导有抓手：自身的责任和角色类型，了解改变心态和思维习惯的重要性，学会自我管理与提升
查看更多收益 收起更多收益
- 读懂员工内心需求，学会通过对方的语言了解其思维模式，以更好地配合对方，懂人才能做好管理
- 作为管理者面对不同类型的下属要采取不同的管理及激励方式
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从角色定位与管理思维切入，继续校准目标管理与问题解决与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析
课程内容重点
01角色定位与管理思维
02目标管理与问题解决
03协调角色——组织沟通与协调
04辅导角色——部属授权与激励
05团队角色——责任意识与团队协作
课程大纲
目标管理与问题解决
内容重点
- 目标设定与管理
- 1. 目标管理SMART原则
- 2. 有效目标设定的三看定位法
- 目标计划分解的方法
- 目标过程控制
协调角色——组织沟通与协调
内容重点
- 沟通的意义取决于对方的回应
- 游戏互动：沟通游戏带来什么样的启示？
- 管理沟通的三大原则
- 有效率
- 有效果
辅导角色——部属授权与激励
内容重点
- 领导者不授权的原因分析
- 不授权的三大原因
- 事必躬亲与授权的比较
- 如何授权及授权因素核查
- 工具运用：如何运用授权工具表
团队角色——责任意识与团队协作
内容重点
- 从团队的定义看1+1>2
- 视频赏析：三个团队的比较
- 团队凝聚力的保证——BVR
- 团队执行与协作的三大意识
- 1. 数字意识
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理素养与综合能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
了解职业经理人的角色与职责，快速进行组织内部的角色定位，在工作中发挥应有的效能，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
