会做—目标制定、任务分解、分配、到有效执行
内容重点
- 工作任务规划与执行的目的
- 生产计划及派工流程
- 定目标
- 明确的目标是一切管理活动的起点
- 目标的SMART原则
班站所长综合能力提升-四会课程
中层干部被局考核通报谁之错先把对象、任务和边界讲清，会写——工作文件的结构化写作再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
罗元昊 · 营销增长与业绩提升专家
课程大纲
会写—工作文件的结构化写作
内容重点
- 1. 什么是结构化
- 2. 写作的重要性
- 3. 人才的核心特点
- 思维结构决定思维水平
- 改变思维结构的3层次模型
会说—团队建设性沟通
内容重点
- 1. 沟通的价值
- 2. 沟通的含义
- 3. 沟通的基本模型
- 4. 沟通的角色
- 5. 沟通的4大误区
会指挥—成为高效领导者
内容重点
- 6. 种领导风格分析
- 1. 指令型
- 2. 愿景型
- 3. 亲和型
- 4. 民主型
适合对象
中基层管理者、班站所
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：工作任务目标的设定
- 学会目标分解的方法
- 反馈辅导有抓手：节点控制3要素
- 学会复盘的工具、流程、方法
- 学会工作文件写作的4大目标
- 过程动作更具体：工作总结的写作方法
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从中层干部被局考核通报谁之错切入，继续校准会写——工作文件的结构化写作与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01中层干部被局考核通报谁之错
02会写——工作文件的结构化写作
03通过文字看结构
04会说——团队建设性沟通
05西游团队的特征及沟通策略
讲师介绍
罗元昊
营销增长与业绩提升专家
资深企业营销与团队管理专家，16年实战经验。曾任昆百大集团MBA中心总监，擅长将营销系统搭建与团队职业化体系结合。累计培训多人次，致力于帮助企业实现营销增长与管理落地的双重突破
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《班站所长综合能力提升-四会课程》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
掌握工作任务目标的设定，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
