课程总览
内容重点
- 6. 让管理者掌握验证工作指标和行动措施达成的方法，查明失败原因并加以改进，分析成功经验，掌握工作复盘与工作固化标准化的方法
- 7. 提高目标、计划、时间、执行、控制等工作闭环管理能力，从而提高团队整体业绩
管理者综合管理能力提升
管理者综合管理能力提升（2天定制版）不只补概念，更关注管理者综合管理能力提升（2天定制版）：目标拆解…、业务重点、责任边界与过程指标在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一部分：高绩效团队建设管理与凝聚力打造
一、绩效团队建设五步骤
二、高绩效团队（部门）组织搭建与分工协作
- 1. 分析组织战略，并承接战略目标
- 2. 任务分析与任务分解
- 3. 形成团队组织架构
- 4. 人才盘点，人岗匹配（识人用人）
- 5. 建立机制，促进协作
三、团队建设中的识人用人
- 1. 了解自己——发展自己 理解别人——影响别人
- 2. 解读行为性格特征——DISC行事风格测评
- 3. 四种行为性格典型特征解读
- 4. 四种不同行为风格的人的管理之道
- 5. DISC的团队管理应用
- 1. 建立能力标准——建立标准实施人才评估的五个步骤
- 2. 九宫格识人用人
- 3. 意愿——能力——业绩三维识人用人体系
四、塑造团队文化的四大关键
- 4. 团队成员行为的奖惩
五、团队凝聚力打造
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
- 4. 管理者如何在团队打造信任？
第二部分：员工辅导与培养
一、管理者个人经验能力萃取及复制
- 1. 从隐性知识到显性智慧
- 2. 哪些可以算是干货？
- 3. 个人能力萃取流程
二、识别员工能力差距
- 1. 了解员工
- 2. 明确员工能力与任职岗位的能力差距
三、员工辅导与培养——提升团队成员能力
- 1. 将个人能力的萃取模型传授给员工
- 2. 在职培训OJT辅导实施
- 3. 教练技术在员工辅导中的应用
- 案例分析：上司如何教练式辅导员工
适合对象
管理者等 【培训课时】 2天（视公司需求及实际课程时长，授课内容有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
《管理者综合管理能力提升（2天定制版）》面向管理者等 【培训课时】 2天（视公司需求及实际课程时长，授课内容有所取舍和调整）的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者综合管理能力提升（2天定制版）：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理者综合管理能力提升（2天定制版）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合管理者等 【培训课时】 2天（视公司需求及实际课程时长，授课内容有所取舍和调整）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
