管理能力提升之跨部门沟通与团队协作

基层管理者管理技能(框架性认知)、跨部门部沟通和开会通知不来参加连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天,12小时 合规管理

先讲清管理场景、学员层级和课时安排,税务管理内容会更容易转成执行动作

适合对象

主管、车间主任、技术骨干、工段长

课程定位与主要问题

《管理能力提升之跨部门沟通与团队协作》更强调政策口径、风险信号、证据链条和处置动作与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 洞悉跨部门沟通障碍真相,反思现行沟通方式的不足之处
  • 学习沟通与协作原理要素,强化人性认知及自我意识转变
  • 减少冲突增强人际的和谐,最终目标提高自身的工作效率

课程背景与交付信息

决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!

基层管理者是企业的细胞,既是承上启下,又是兵头将尾的角色,基层管理看似简单,却不容易管好,不光承担着生产管理中QCDTS质量、成本、交期、时间、安全的事项,更要关注生产效率的提升,更是离不开与其他部门高效协同与沟通的重任,但是贺君宏老师管理咨询过程种发现:很多企业管理者至少会有15%—30%的时间在进进行部门间的交叉与重叠的事项处理,不是在开会就是在开会的路上,沟通成本高,内耗严重,效率低下

1.为什么公司目标一致,部门职责健全,跨部门沟通的问题反复发生?

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师主讲30%,沙盘演练20%,启发自述与讲师点评20%, (本企业案例讨论、工具练习、教练引导)30%,感性讲授、理性点评,幽默风趣。 本次课程需要:本公司案例收集归类,分组研…

课程内容重点

01基层管理者管理技能(框架性认知)
02跨部门部沟通
03开会通知不来参加
04财务报销不合规,拿不到报销费用

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 前言:E时代管理焦点解读

基层管理者管理技能(框架性认知)

一、管理核心——关注绩效
  • 1. 目标管理
  • 2. 系统管理
  • 3. 流程管理
  • 知识点:学习管理底层逻辑,串联管理结构
二、管理四个维度
  • 1. 高标热情——做事
  • 2. 系统效率——管事
  • 3. 角色认知——做人
  • 4. 卓越领导——理人
  • 知识点:管理模型框架认知,管理者必备的16个能力
三、角色认知
  • 1. 角色转型——管理者与骨干员工的区别
  • 1. 角:职务于职位
  • 2. 色:职能与素质
  • 3. 定:职责与目标
  • 4. 位:职权与威信
  • 2. 做好上级的角色
  • 1. 知人善任
  • 2. 高效激励
  • 3. 有效辅导
  • 视频案例:观后感,思考比对,自我评价

跨部门部沟通

一、沟通与协作思维认知
  • 1. 沟通三要素认知
  • 2. 个人沟通能力测试
  • 3. 审视协作
  • ——协作的目的是明确的而且单一性的
  • ——协作的过程是一个交换过程
  • ——协作使人失去个体性而成为形式化的符号
  • ——协作是服务于自私的需要
  • ——协作无论在表现形式上会拥有多大的自由和自主性。—关注绩效
二、跨部门沟通障碍解析
  • 情景案例再现(视频案例),比对分析
  • 1. 语言障碍:表达、倾听、反馈障碍
  • 案例分析:开会通知不来参加
  • 2. 角色障碍:上级权威、下级恐惧、平行关系
  • 案例分析:财务报销不合规,拿不到报销费用
  • 3. 风格障碍:认知不清、风格冲突、缺少话术
  • 案例分析:维修工程师与车间主任的冲突
三、沙盘演练
  • 规则解读,分组,情景要求,职责确定,沟通协同
  • 团队协作活动沙盘
  • 自我设定目标、自我完善计划、决策中自我觉察的过程
  • 管理者的思维转变的训练,清晰定位,自我认知
  • 透过沙盘的体验引导,发掘出对团队管理过程的理解
  • 明确管理者的工作职责与职能,实现自我超越
  • 沙盘复盘—团队协作成果及反思比对
  • 关注目标
  • 团队目标的设定与协同

跨部门沟通与协作技巧

一、工具应用与情景分析
  • STAR问题分析:(以本单位案例为情景)
  • —S背景:发生的时间、地点、涉及人物及事件起因
  • —T任务:当事人的任务或目标,达成任务的挑战与难度
  • —A行动:当事人采取的主要行动步骤和行动细节,原因
  • —R结果:采取行动后的直接结果是什么?后续影响是什么?
  • 工具应用
  • 1. 问题树界定法应用
2.5 W2H界定法应用
  • 3. 流程分析法应用
  • 学员收获:如何提高全局意识看待跨部门沟通中的
  • 1. 观念冲突:不同部门负责人存在思想观念的差异
  • 2. 利益冲突:各部门都会存在小团体利益
  • 3. 职权冲突:职位设计不合理会导致结构性障碍
  • 4. 目标冲突:不同部门工作目标会有差异
二、角色冲突反思
  • 1. 应对反悔的方法
  • 2. 应对推诿的方法
  • 3. 应对不反馈的方法
  • 4. 应对不配合的方法
  • 5. 应对说了不做的方法
  • 6. 存在不同意见,怎么办?
  • 7. 应对问题反复发生的方法
三、跨部门沟通6部曲
  • 1. 认知风格,交往轻松
  • 工具应用:风格测试与应对策略
  • 2. 降低姿态,请求帮助
  • 情景应用:话术演练,因人而异
  • 3. 忍字当先,了解流程
  • 心态调整:正人正己,渡人达己
  • 4. 沟通预判,坦诚感恩
  • 5. 领导作用,会议终结
  • 调动资源:面子第一,道理第二
  • 6. 锁定责任,奖惩量化
一、跨部门沟与协作的4个理念:
  • 1. 尊重个性差异
  • 2. 了解对方需求
  • 3. 懂得同理共情
  • 4. 善用各类资源
二、跨部门沟通与协作的实质
  • 1. 会不会
  • 2. 愿不愿
  • 3. 敢不敢
  • 学员收获:如何在工作中用文明教化,用情感缓冲,用道德引导,用制度约束
  • 课程答疑

讲师介绍

贺君宏 讲师头像

贺君宏

管理效能提升教练导师

贺君宏,管理效能提升教练导师,BPI资深咨询师。拥有15年培训及8年咨询经验,专注管理+心理学融合,服务150+企业,累计授课1500场次,受益学员超10万人。擅长跨部门沟通、柔性管理及领导力修炼,助力企业实现组织精进

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课程差异说明

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