课程总览
- 第一单元 一线班组长的必备条件
- 1. 一线主管的含义
- 1. 一线主管是谁
- 2. 一线主管的责任
- 教学方法与案例
一线班组长的必备条件、一线主管的含义和一线主管的责任连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作
《一线主管的综合能力提升》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接
管理者鲜有系统性学习管理的知识与技能
对于组织而言,管理者的作用毋庸置疑,想要达成自身的目的与目标,不断提升管理者能力就是一个永恒不变的话题和任务。而很多组织对于内部管理人员的能力界定并没有一个很好的标准,至于如何提升,也缺乏科学的方法做指导。特别是在很多创业型团队走向规模化、标准化的时候,很多管理者无法明确自身在组织成长中具体应该做出什么改善和转变
TWI(Training Within Industry)是企业主管培养的不二选择
2天
启发-引导式教学 拒绝单纯的知识填鸭,每一个重要知识点均以问题为启发点,辅以多样的教学手段帮助学员充分投入学习。 学练一体(工作坊) 在讲授知识、方法的同时,课程辅以大量的实操案…
中层管理与领导力专家
梁栋老师拥有15年世界500强管理及内训经验,是中管院高级培训师及BITAC认证讲师。他专注中层管理精进、问题分析与解决及内训师培养,以结构化课程与行动学习技术,服务多家行业头部企业,实现高返聘与零差评的教学效果
查看讲师主页本课程页面围绕《一线主管的综合能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用启发-引导式教学 拒绝单纯的知识填鸭,每一个重要知识点均以问题为启发点,辅以多样的教学手段帮助学员充分投入学习。 学练一体(工作坊) 在讲授知识、方法的同时,课程辅以大量的实操案例…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配