课程总览
内容重点
- 1. 让学员自我认知，了解自己，明确职业定位和发展通道
- 2. 让学员明确职业提升应具备的能力技能，并形成自己的知识技能体系，结合职业目标，制定行动方案，提升职业化修炼
- 3. 让学员掌握职业生涯规划步骤，提升职业生涯质量
- 4. 让学员掌握经验萃取五步骤并加以运用
- 6. 让学员掌握教练技术基础知识，提升教练赋能技术
大学生培训导师综合能力提升
职业生涯规划：提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要接到岗位场景，提炼可落地的方法、工具和跟进要点和第一章 自我认知诊断：提炼可落地的方法、工具和…会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一部分：职业生涯规划
内容重点
- 1. 四步骤思考
- 2. 职业生涯三阶段
第一章 自我认知诊断
内容重点
- 1. 自我认知：行事风格与性格特点（DISC行为风格测评）
- 2. 自我分析：优势和不足
第二章 明确职业定位
内容重点
- 1. 自我定位
- 2. 职业定位：职业锚
第三章 选择职业通道
内容重点
- 1. 认识职业发展通道
- 2. 选择职业发展通道
第四章 确定职业目标
内容重点
- 目标制定的SMART原则
第五章 制定成长计划
内容重点
- 1. 升华构建自己的知识技能体系
- 2. 明确职业目标所需的知识技能
- 3. 形成能力修炼计划方案——IDP
第六章 计划执行修正
内容重点
- 1. 计划执行的PDCA法则
适合对象
大学生培训导师等 【培训大纲】 【第一天】 职业生涯规划与经验萃取 第一部分：职业生涯规划 前言：游戏互动——描绘蓝图；四步骤思考 我未来的目标是什么？ 我的现状如何，有什么样的能力？ 我该怎么办？ 下一步计划是什么？；职业生涯三阶段
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清提炼可落地的方法、工具和跟进要点，再把职业生涯规划：提炼可落地的方法、工具和跟进要点和第一章 自我认知诊断：提炼可落地的方法、工具和…接回日常管理。
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一部分：职业生涯规划：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第一章 自我认知诊断：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第二章 明确职业定位：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《大学生培训导师综合能力提升（综合2天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
大学生培训导师等 【培训大纲】 【第一天】 职业生涯规划与经验萃取 第一部分：职业生涯规划 前言：游戏互动——描绘蓝图；四步骤思考 我未来的目标是什么？ 我的现状如何，有什么样的能力？ 我该怎么办？ 下一步计划是什么？；职业生涯三阶段。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
