青年员工综合能力提升训练营方案

承担责任就是对结果负责需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

6天 绩效管理

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 管理要求更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

《青年员工综合能力提升训练营方案(6天)》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

6天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01承担责任就是要做出结果
02承担责任就是对结果负责
03教育引导不利
04趋利避害的人性
05制度缺失

课程大纲

第一部分:基础

一、职场起航:责任胜于能力
  • 1. 承担责任就是要做出结果
  • 案例:以结果为标准
  • 2. 承担责任就是对结果负责
  • 3. 观点:责任胜于能力
  • 4. 责任,比生命更重要
  • 案例:泰坦尼克号
  • 1. 教育引导不利
  • 2. 趋利避害的人性
  • 3. 制度缺失
二、职业基础:提升责任意识
  • 1. 文化引领人
  • 2. 制度驱动人
  • 3. 环境改造人
  • 1. 承担责任,从改变态度开始
  • 2. 你的岗位,决定着你的责任
  • 案例:毕福剑的错
  • 3. 这是我的责任
  • 案例:老板发火了
  • 4. 让勇于负责成为习惯
  • 1. 心态积极,乐观自信
一、角色认知
二、职业化的本质
三、职业化素养的三种关键心态
四、职业化素养的五个意识
五、职业化技能

第二部分:进阶

一、什么是职业生涯
  • 1. 学习生涯
  • 2. 职业生涯

讲师介绍

赵瑞彬 讲师头像

赵瑞彬

中层干部培养与组织人才发展专家

赵瑞彬,中层干部培养实战专家,高级人力资源管理师。拥有10余年管理咨询与培训经验,擅长中层管理效能提升、TTT内训师体系建设及员工职业化塑造,服务电力、金融等多行业头部企业

电力能源金融银行能源化工生物医药零售行业汽车出行
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课程差异说明

本课程页面围绕《青年员工综合能力提升训练营方案(6天)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度