领导力进阶：新晋管理者核心管理能力提升

适合对象

刚升任3个月到1年的初级管理者和团队领导；没有系统地学习过领导力技巧的有1~3年管理经验的经理或主管；有意愿系统性学习管理技能的经理和管理者

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕目标拆解、团队协同与复盘改进校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：业务重点、责任边界与过程指标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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团队复盘有依据：沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

现在的很多年轻管理者，都是因为业务能力强被快速提拔。但一上任就发现：做事很简单，带人太难了。他们普遍有这些痛点

角色断层：昨天还是业务王者，今天要带团队，却不知道我到底该管什么

不敢放、不想管、不会带：习惯亲自上，结果越管越累，越累越想躲

课程时间

2天，12小时

授课方式

理论传授、视频启示、案例研讨、工具演练、情境模拟、执行实战

课程内容重点

01领导力进阶：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

课程大纲

让你找到管理者该有的感觉

一、角色认知

1. 公司对初级管理者的期望
2. 成为初级管理者对职业生涯的意义
案例分析：大胡上任三个月
3. 初级管理者的三大职责
4. 成为优秀管理者的三个核心
1. 从管理自我到管理团队
2. 从时间控制到时间计划
3. 从工作技能到领导力
5. 用管理者的视角看待和解决问题
1. 韧性管理

二、目标计划

学员互动：先有目标还是先有工作？
1. 目标是一个系统&目标的威力
2. 制定目标需聚焦3个要点：业绩、团队、自我目标
3. 从目标到团队计划
1. 明确目标：SMART原则
2. 寻找最优方法：寻找策略与策略筛选法
3. 制定有效计划
大型
练习：制定本年度工作计划

三、组建团队

——组建团队是管理者的重要责任
场景一：确认招人的3大标准
三大标准：技能、动机、文化
活动：确定招人标准
场景二：评估候选人的2个关键问题
1. 如何分析候选人简历
2. 如何设计面试问题
活动：设计面试问题
场景三：决定是否录用的上限和下限
活动：要不要这个候选人？

四、时间管理

1. 盲目还是忙碌？
——像巴菲特一样把时间当做一种价值投资
2. 如何用时间创造高价值？
3. 四象限法，你真的用对了么？
4. 时间四象限的2个核心：重要和紧急的关键区别
活动：结合工作画出你的时间四象限占比图
5. 厘清管理者的重要事情

五、管理常规

小组
讨论：厘清你的管理常规
1. 理解管理常规的核心
2. 管理常规最大的挑战：不执行、不持续

突破难点

一、共同计划

活动：达成业务目标时，你遇到哪些困难？
1. 建立有效的共同计划
2. 分配工作的两大关注点
1. 分析工作的四维度
2. 人员评估的三大要素
练习：大胡分配工作
视频分析：让员工更有意愿地接受工作
3. 把工作布置清楚的注意事项

二、带领执行

1. 有效管理下属的主观能动性：提升意愿和能力
2. 马斯洛的需要层次理论
3. 设计有效激励方法
1. 找到TA真正的需要
2. 从高级需求着手激励员工
视频学习：乔布斯是如何激励员工的？
4. 带领员工提升能力
——系统化在岗培训的流程
1. 培训前
a设定系统化培训目标

三、过程检查

1. 制定检查的时间和内容
2. 提供反馈更好地达成目标
工具：STAR反馈模型
学员现场
练习：STAR反馈

四、分析改善

1. 什么是问题？
2. 四步解决问题
1. 界定问题
案例分析：要解决的到底是什么问题？
2. 寻找潜在方案
案例分析：有哪些潜在方案？
3. 评估和选择方案
案例分析：哪个方案是最佳选择？
4. 实施解决方案

共攀高峰

一、情绪管理

1. 认识情绪
活动：认识情绪
1. 六大基本情绪
2. 情绪的身体地图
3. 情绪是事件与主观体验产生的
2. 提高情绪自觉
梳理一、情绪管理的目标拆解、责任边界和过程指标
练习：六大职场人群带来的负面情绪
3. 情绪的ABCDE法则
案例分析：情绪的ABCDE法则

二、绩效辅导

辨别：辅导≠解决问题
1. 绩效辅导的好处
2. 绩效辅导的错误时机
1. 方法未能穷尽
2. 下属能力低
3. 时间不够
3. 辅导的能力和技巧
2. 个必备能力：积极聆听、善于提问
2. 类问题方式：开放性问题、封闭性问题
4. GROW模型

三、塑造高绩效团队文化

1. 团队文化对绩效达成的作用
心理学案例分享：猴子与团队文化，理解团队绩效的影响因素
案例：华为文化
2. 高绩效团队文化
梳理三、塑造高绩效团队文化的目标拆解、责任边界和过程指标
讨论：高绩效文化的特征
共创模型：启愿景、明目标、定策略、建保障、高情商
练习：规划自己团队的文化
3. 塑造文化四方法
——用行为将文化落地

四、以身作则

名人故事：甘地戒糖
活动：你的价值观是什么？
——怎样做到以身作则？
1. 了解自己的行为对他人的影响
2. 理解保持言行一致
3. 厘清保持行言一致
4. 有效分配时间精力

五、跨部门协作

1. 识别跨部门协作的核心问题
视频案例：识别影片中跨部门协作的关键问题
梳理五、跨部门协作的目标拆解、责任边界和过程指标
讨论：部门间难协作的原因分析
2. 有效建立部门间的沟通与合作
1. 管理者要与组织同舟共济
a从组织的角度：理解组织的使命、认清组织的商业模式、达成目标的路径
案例分析：京东集团如何实现部门间的协同效力
b从上级的角度：站高一级看问题

讲师介绍

魏亮

企业管理实战专家

魏亮，企业管理实战专家，20年上市集团管理与人才培养经验。曾任京东大学领导力中心负责人，擅长领导力提升与组织效能优化，累计赋能18万余位优秀人才，致力于通过系统化解决方案助推组织能力升级

互联网科技消费品零售金融银行制造汽车央企国企能源电力

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课程差异说明

本课程页面围绕《领导力进阶：新晋管理者核心管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合刚升任3个月到1年的初级管理者和团队领导；没有系统地学习过领导力技巧的有1~3年管理经验的经理或主管；有意愿系统性学习管理技能的经理和管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

在管理工作中厘清思路，确定角色与职责，了解个人贡献者到管理者所需的三种转变及三种能力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论传授、视频启示、案例研讨、工具演练、情境模拟、执行实战，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配