中层管理能力提升

管理认知与角色定位和管理者常见误区会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

第一章 管理认知与角色定位

一、管理者常见误区
  • 1. 管理者错误的角色有哪些
  • 2. 亨利.明兹伯格管理者的角色
  • 3. 管理者正确的角色定位
  • 探讨:我们在日常管理工作中都进入过哪些误区?
二、管理者的能力模型;
  • 1. 阿里巴巴管理者三力模型
  • 2. 罗伯特.库茨管理者三力模型
  • 3. 不同管理者能力需求优先级
  • 团队共创:利用工具表格为自己的管理能力对号入座
三、一句话定义管理的本质;
  • 通过别人拿结果,成就他人成功!

第二章 团队管理修炼篇

一、精准选才:人才画像/行为面试法;
  • 1. 团队管理首先必须有什么?
  • 2. 招聘的负责人是谁?
  • 3. 招聘的本质是什么?
  • 4. 胜任力冰山模型
  • 5. 人才标准
  • 团队共创:优秀的员工能力标准是什么?
  • 招聘的误区
  • 现场模拟:XXX的面试现场
  • 思考:你经历过的糟糕面试是什么样的?
  • 面试官的优秀表现

第三章 自我管理修炼篇

一、情绪管理:认知-情绪模型;
  • 1. 健康情绪测试--测试问卷
  • 2. 情绪管理的重要性
  • 3. 情绪管理4A法
  • 4. 调整情绪五方法
  • 5. 三分钟情绪管理法
二、时间管理:四象限法则与番茄工作法;
  • 探讨:员工的一天
  • 科学的时间管理法
  • ABC排序法
  • 四象限归类法
  • 二八法则
  • 番茄工作法
  • 早晚15分钟快速规划
三、高效沟通:DISC沟通法;
  • DISC理论
  • DISC分类
  • DISC自我测评
  • 不同类型人的特征
  • 不同类型人的沟通方式

第四章 业务管理修炼篇

一、定目标:行情\敌情\我情;
  • 1. 制定目标看三情
  • 2. SWOT分析的正确打开方式
  • 练一练:你所负责区域SWOT分析
  • 目标拆解关键点
  • OKR目标管理法
  • 目标达成漏斗原理
  • 共创:业绩流程前置梳理
  • 追过程:早启动\晚分享 \中间抓陪访
  • 过程分析
  • 管理抓手

第五章 管理进阶与评估

一、3心2禁12字
二、PDCA方法论
三、总结与评估
  • 1. 对团队的要求
  • 2. 对将的要求
  • 3. 评估将的标准
四、课后赠语

适合对象

主管部门负责人、中基层管理者、储备干部 【课程形式】理论授课、分组讨论、案例教学、现场任务、模拟演练等

课程定位与主要问题

《中层管理能力提升》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 转变管理观念,完成管理者的蜕变
  • 避免管理误区,为管理赋能
  • 学习全新的管理技巧
  • 建设更富有活力且凝聚超强的团队
  • 吸引人才,甄选人才,培养人才,留住人才

课程背景与交付信息

华为是狼性文化发源地,将狼的战斗精神引入了团队,融入到了企业文化,打造了一支业界闻名的华为狼性营销铁军。在峰火狼烟的商战中,华为以小米加步枪的劣势条件加狼性精神的优势心态,击退了朗迅、阿尔卡特、西门子等顶尖国际企业组成的八国联军。以华为为代表民族通信产业,奋力争先,赢得了在世界通信制造业中的话语权

什么是核心竞争力?华为总裁任正非说客户选择我而不选择你就是核心竞争力。营销团队是一种攻击性的群体,面对现代商业竞争,培养英勇善战的狼性是成功的关键

当然,狼性的优秀品质远远不止这些,比如留意细节、绝不拖延、居安思危、感恩图报、善于沟通、高效团队,都是值得现代企业的管理层研究和借鉴的。每一位管理者都会意识到,拥有一群布满狼性的员工,对于企业的生存发展,对于企业在竟争中战胜对手、确立自己强者的地位是多么的重要

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理认知与角色定位
02管理者常见误区
03亨利.明兹伯格管理者的角色
04管理者正确的角色定位
05探讨:我们在日常管理工作中都进入过哪些误区?

讲师介绍

何威 讲师头像

何威

中基层管理培训专家

中基层管理培训专家。曾任苹果运营经理、滴滴培训负责人。擅长中基层管理、团队赋能与领导力提升,拥有4年职业经理人及多年五百强培训管理经验,独立开发80+课程,授课近百家企业。本课程与其中基层管理方向相关

银行金融互联网通讯电子制造业家电制造零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《中层管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

主管部门负责人、中基层管理者、储备干部 【课程形式】理论授课、分组讨论、案例教学、现场任务、模拟演练等。

学习这门课可以获得什么收益?

转变管理观念,完成管理者的蜕变;避免管理误区,为管理赋能。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配