新晋主管的领导统御管理能力

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

新晋主管的领导统御管理能力推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新晋主管的领导统御管理能力（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

新主管的角色认知与职责

一、从员工到主观的角色认知

讨论: 员工与管理者在团队的角色有哪些不同？
1. 管理与员工的认知区分
2. 从员工到管理角色转变中的问题
角色惯性
急于表现
过于缓和

二、从员工到主管的角色转变

1. 角色转变-从某技术专家到管理者
2. 目标转变-从个人绩效到团队绩效
3. 沟通转变-从与人沟通到团队沟通
情境案例：《章小明擢升的痛苦》
案例分享：微软理查德的晋升

三、领导方式的剖析与运用

1. 命令式领导风格与行为
2. 教练式领导风格与行为
3. 支持式领导风格与行为
4. 授权式领导风格与行为
现场测验：《你属于哪一种领导风格》

团队建设与管理

一、团队建设与发展

什么是高效能团队
视频案例：F1方程式团队
2. 团队的发展与建设路径
团队形成期的执行力与凝聚力
团队风暴期的执行力与凝聚力
团队规范期的执行力与凝聚力
团队表现期的执行力与凝聚力
团队
工具：三欣会

二、团队凝聚力的培养

1. 通过团队协作，提升团队合作精神
测评：团队协作机能障碍
明确团队的总体目标
汲取团队经验和教训
团队的共同语言
梳理团队的工作程序
工具方法：七问分析法
工具方法：复盘思维技术
2. 通过团队沟通，提升团队工作效率
3. 通过团队执行，提升团队工作效益

团队激励与决策

一、团队激励管理

1. 团队激励解析
员工工作的三大目的
管理与激励的关系
激励的三大误区
2. 激励员工的策略
方法一：马斯洛需求激励法
案例分享：比尔盖茨的需求
方法二：双因素激励法
案例分享：中秋月饼
方法三：期望理论激励法

二、团队科学决策力

第一要点：形成一个好问题
第二要点：让团队成员提出多项选择方案
第三要点：评估风险和机会
第四要点：权衡风险和收益

自我管理与时间管理

一、自我管理的8个好习惯

1. 凡事提前10分钟
2. 工作前梳理，工作后整理
3. 遇事少抱怨
4. 多发现别人的优点
5. 坚持运动
6. 保持阅读习惯
7. 投资自己
8. 列心愿清单

二、自律，做最好的自己

1. 什么是自律
2. 自律的三个方法

三、学会时间管理，保质保量完成工作

1. 工作忙-盲-茫三种现象与解决方法
测试：你在忙什么？
时间二维四象图讲解与分析
重要性工作
紧急性工作
现场
演练：根据四象图梳理每日工作
制作每日工作时间表
工具/
演练：每日工作时间表四步骤应用

适合对象

新晋升基层干部(高专升主任)及重点人才团队

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

帮助新晋升主管迅速适应角色转变，明确自身职责与定位
学会有效地管理团队，激励员工，提高团队绩效

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的发展与成功越来越依赖于高效的管理团队。随着企业的不断壮大和业务的拓展，内部员工的晋升成为了企业保持活力和持续发展的重要途径。当员工晋升为主管时，他们面临着从个人贡献者到团队领导者的重大角色转变

新晋升的主管通常在专业领域有着出色的表现，但在领导和管理方面可能缺乏经验和系统的培训。他们可能会面临一系列的挑战，如如何明确自己的新角色和职责、如何有效地管理团队成员、如何激励员工提高绩效、如何做出明智的决策以及如何处理各种复杂的人际关系和工作问题等

为了帮助新晋升主管顺利完成角色转变，提升领导统御能力，通过本课程系统的学习和实践，让新主管能够快速适应新的岗位要求，掌握必要的领导技能和管理方法，带领团队实现更高的目标，为企业的发展贡献更大的力量

课程时间

1天，6小时

授课方式

情境体验式教学、科学方法传授、专业教学视频、案例分析、情景模拟、小组讨论、管理游戏

课程内容重点

01新主管的角色认知与职责

02团队建设与管理

03团队激励与决策

讲师介绍

田乐明

企业管理效能提升专家

北京管理科学院副院长，16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升，独创《领导式管理》情景式教学系统，累计培训1000余场，服务众多世界500强及国企央企。本课程与其中层管理方向相关

国企央企金融银行通信电力能源房地产消费品零售

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合新晋升基层干部(高专升主任)及重点人才团队等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

帮助新晋升主管迅速适应角色转变，明确自身职责与定位，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论+管理游戏，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本？

这些版本属于同一门课程的不同交付版本，页面保留推荐版本作为课程主轴，其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异