管理高尔夫：向上及向下管理的艺术

课程大纲

课程总览

一、正确对待管理者的角色

1. 传统管理者与领导者的区别
2. 教练技术管理的定义
3. 管理者的权责利

二、教练式管理的认知

1. 教练式管理的教练公式
2. 教练技术的定义
案例分析：中国式教练型领导者

三、管理者的自我认知

1. 领导力测试（现场测试）
2. 领导力解析
3. 领导影响力的杜根定律
第二模块---育人

一、高尔夫实战团队组建

1. 团队组建
2. 游戏规则
3. 角色说明

二、高尔夫教守实战

第一洞：想法多而不切实际的部署
1. 员工管理原则
2. 教练
工具：WIH提高问题意识工具
第二洞：屡犯错误屡不改的部署
1. 教练
工具：三明治渐进式管理法
工具：员工的绩效管制
3. 允许试错的波特定律
第三洞：依赖性强、没有主见的部署

一、优秀下属的角色定位

二、你与上司的相互认识

三、上司的领导风格

适合对象

中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

管理要求更清楚：管理者的角色定位
帮助管理者制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒
建立说---教---练---赞---跟的管理发展阶段
认识上司的管理及领导风格；
有效的和上司配合，科学的做好上传下达

课程背景与交付信息

中国人的时代已经来临，产业环境瞬息万变，企业管理面临挑战考验，管理体系的建立与管理基础的稳固亦更加重要，随着90、00后新生代员工逐渐成为企业的生产主力军，旧有的管人理事的管理模式已经无法满足于新生代员工的需求，他们不认为人是可以管理的，相反他们更崇尚以人为本的人性化、科学化管理，他们认为事情是可以管理的，而人际关系才是梳理的，所以他们认为新一代的管理模式应该是管事理人，因此在新时代诞生的管理高尔夫课程帮您摆脱旧有模式，创造合宜管理基准、赢得管理典范依循，有系统的检视管理盲点！

管理高尔夫课程是将企业实际管理工作情景萃取成教学案例，并以情境领导、教练技术、性格领导作为管理理论基础，代入高尔夫球场的虚拟情境；形成十二个洞的赛局，采取「关键案例法」（Critical Incident Process Method）的教学原理

⛳将每一洞均设为一个工作情境个案，均提供四个解决方案，类似四种不同的球杆，作为决策的选择判断依据

课程时间

4天

授课方式

讲师授课、情境演练、案例分析、小组讨论、讲师辅导

课程内容重点

01中国式教练型领导者

02正确对待管理者的角色

03传统管理者与领导者的区别

04教练技术管理的定义

05管理者的权责利

讲师介绍

刘思华

职场效能提升与思维技术创新专家

前滴滴出行组织人才发展专家，思维技术辅导教练。擅长将结构化思维、AI办公提效与体验式学习相结合，为企业提供从思维创新到内训师体系搭建的一站式解决方案。累计授课1000+场，以思维赋能+技能传授+即时产出模式助力组织效能提升

金融银行电力能源互联网科技通信政府国企建筑地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理高尔夫：向上及向下管理的艺术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人；为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-40人，最多分为六组。

学习这门课可以获得什么收益？

明确管理者的角色定位；帮助管理者制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按4天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲师授课+情境演练+案例分析+小组讨论+讲师辅导，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配