1赢在管理四项全能

管理自己之后继续拆到管理他人和管理团队，让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 中高层领导力
授课讲师： 宋振杰 · 职业素质训练专家
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课程大纲

管理自己

一、角色意识，底线思维
  • 1. 工作中的红绿灯
  • 2. 什么是底线
  • 3. 底线与人生幸福
  • 4. 守住四个底线
二、职业意识，自我约束
  • 1. 职业与职业化
  • 2. 管理中不职业行为研讨
  • 3. 管理者的大忌
三、潜能意识，忠诚担当
  • 1. 心态决定状态
  • 2. 激发潜能不设限
四、大局意识，遵守规矩
  • 1. 组织运作的逻辑
  • 2. 坚定执行的三条基本法

管理他人

一、管理者的角色定位
二、对上：支撑辅佐
  • 1. 作为下属的管理者
  • 2. 上司最欣赏的下属
  • 3. 支撑辅佐的方法
三、对下：影响带动
  • 1. 最为上司的管理者
  • 2. 下属最愿意跟随的管理者
  • 3. 管理者的两个权力
  • 4. 领导力的四项修炼
四、同级：横向促进
  • 1. 作为同级的管理者
  • 2. 横向促进的四大原则

管理团队

一、从个人英雄到团队英雄
  • 1. 刘邦与项羽的故事
  • 2. 打枪与打仗的区别
  • 3. 管理就是用筷子
二、从专业高手到管理高手
  • 1. 业务技术型管理者
  • 2. 管理三要素
  • 3. 即学即用的作业题
三、能力重塑与迭代
  • 1. 警惕帕金森陷阱
  • 2. 管理者胜任素质模型
  • 3. 四项全能能力填空题
  • 4. 能力平衡轮练习

管理业务

一、目标落地八段锦
  • 1. 化大为小：将大目标分解成小目标
  • 2. 设定任务：将每项目标分解成具体任务
  • 3. 拆解过程：将任务拆解为具体动作
  • 4. 制定计划：为每项任务制定行动计划
  • 5. 责任到人：目标宣贯，传导压力
  • 6. 检查反馈：设置任务计划完成检查点
  • 7. 播报进度：将完成进度可视化可感化
  • 8. 营造氛围：设置里程碑，庆祝小成功
二、检查反馈促绩效
  • 1. 什么是反馈
  • 2. 为什么要反馈
  • 3. 积极性反馈BIA模板
  • 4. 发展性反馈BID模板
  • 课程总结：321课程复盘——团队因你而精彩，你因精彩而成功！

适合对象

中高层管理干部，后备干部

课程定位与主要问题

《1赢在管理四项全能》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
  • 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
  • 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
  • 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理自己，再把管理他人和管理团队接回日常管理。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理自己
02管理他人
03管理团队

讲师介绍

宋振杰

职业素质训练专家

人社部通用职业素质专家委员，国家标准起草人。拥有17年管理高层经历与15年培训咨询经验，专注职业素质与团队领导力提升，累计授课800余场次，服务1200余家企事业单位

国有企业政府部门民营企业金融银行制造工业能源化工
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课程差异说明

本课程页面围绕《1赢在管理四项全能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合中高层管理干部，后备干部等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：本系列课程分为1天版、2天版、4天版、8天版。 本大纲为6课时1天版课程大纲。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配