向共产党学习人才管理，向华为人才管理借鉴

课程大纲

向共产党学习人才管理

一、我党如何选拔人才

思考：风云起乃期猛士，鼙鼓动而思良将
案例：头发都苦白了的李忠凯的干部
1. 德才兼备、以德为先是中国共产党选拔任用领导干部所坚持的原则之一
2. 选拔任用干部既重视实践实绩，也重视干部队伍的专业化与年轻化

二、我党如何考核人才

思考：善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之
1. 报告个人有关事项是党组织对领导干部提出的一项基本要求，是党组织对党员干部进行监督的有力手段
思考：举一纲而万目张，解一卷而众篇明
思考：引导成员认同团队价值观是摆在HR面前的重要工作
2. 让千千万万党员把理想信念内化于心、外化于行
案例：张富清1948年参加中国人民解放军，在战斗中荣立西北野战军特等功

三、如何提高团队凝聚力

思考：欲筑室者，先治其基
1. 开展团建活动，是HR提高团队凝聚力的手段
2. 明确了组织路线需要强大的组织力推动其有效落实

华为人才管理系统

内容重点

1. 华为人才管理业务架构
1. 资源池管理，任用管理和在岗管理等三个环节
2. 干部的选拔、任用、评价、发展和监察
2. 华为人才培养--明确使命与责任
1. 干部的使命和责任

成长的启示-突破心理舒适区

一、新上岗干部的转身期挑战

1. 心理舒适区是职业生涯中可怕的陷阱
2. 在某些时候成功也可能成为失败之母
3. 转身就必须要突破自己的心理舒适区

二、管理者的转身路径

1. 独立贡献者与个人成就
2. 通过他人完成工作及舒适区
方法
1. 分配工作，评估绩效
2. 激励、辅导、反馈
3. 挑选培养一线主管
1. 授权、信任、倾听
2. 了解不熟悉的业务
3. 全局视野
4. 独立承担责任，建立责任感

人才转身期的黄金90天

一、人才转身期的时间周期

2. 转身转正点的平均时间
3. 转身期曲线图
1. 价值消耗期的三个能力
2. 转身转折点的绩效展现
3. 价值创造期的转身平衡点

二、成功转身/未能成功转身干部的行为特征

1. 成功转身的干部特征
2. 未能成功转身的干部特征

三、干部转身成功的三个关键人物

1. 教练的定位
1. 转身指导一对一辅导
2. 新干部的主动求助
2. 导师的定位
1. 导师的经验分享
2. 新干部的特定知识求助
3. 直接主管的定位
1. 绩效辅导与日常辅导
2. 新干部的求助方向

适合对象

高层管理、总监等

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕向共产党学习人才管理校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：华为人才管理系统安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
团队复盘有依据：成长的启示-突破心理舒适区相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

在中国共产党的领导下，中国的经济正处于快速发展时期，中国的经济实力日益增长。十九大以来，中国特色社會主义事业发展在新的起点上取得新的伟大成就，我国综合国力和国际影响力显著提升，中国的经济实力不断增强，目前已成为世界第二大经济体，为全球贡献16%的经济总量；中国也成为国际体系的重要参与者和建设者，日益走向世界舞台的中央；中国作为全球治理的重要成员之一，为构建人类命运共同体贡献着中国智慧和行动。中国目前取得的成就离不开中国最强的人力资源团队-中国共产党，他们通过组织建设党员工作、搭建领导班子和干部队伍建设、党员教育培训…

同时，华为是国人的骄傲华为是中国最早将人才作为战略性资源的企业，其干部管理体系更是华为26年来持续发展的动力和关键。华为总裁任正非用'狼狈组织''少将连长'等词汇诠释华为在员工激励、组织建设、干部管理等方面的管理智慧，道出了华为管理的核心

课程时间

2天，12小时

授课方式

教案讲授、小组讨论、参与式研讨等

课程内容重点

01向共产党学习人才管理

02华为人才管理系统

03成长的启示-突破心理舒适区

04人才转身期的黄金90天

讲师介绍

韩冬

组织效能提升与人力资源体系建设专家

曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务

电力能源政府国企通信制造业金融银行互联网科技

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课程差异说明

本课程页面围绕《向共产党学习人才管理，向华为人才管理借鉴》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

高层管理、总监等。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕向共产党学习人才管理校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用教案讲授、小组讨论、参与式研讨等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配