升维思维：如何拥抱 90、95 后引发的不确定性
内容重点
- 导入：你因何而来？找斧子；给面子；保位置；寻成就
- 1. 代际特征与代际差异，讲述 60、70、80、90、95 代际差异
- 2. 反转时代：90 后与 90 前有哪些不同？控制-疏离-对话
- 3. 代际数据：从人口数据看对行业/企业的影响
用新生代思维管理新生代
如何拥抱 90、95 后引发的不确定性先把对象、任务和边界讲清，你因何而来？找斧子；给面子；保位置；寻成就再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
董雨 · 中基层职业素养与管理能力提升专家
适合对象
各级管理者（包括新生代管理者）：需带领 90 后、95 后团队，希望提升团队积极性与凝聚力的部门主管、团队负责人等
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕如何拥抱 90、95 后引发的不确…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：你因何而来？找斧子；给面子；保位置…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 团队复盘有依据：代际特征与代际差异，讲述 60、7…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
随着 90 后、95 后逐步成为职场的主力军，企业管理正面临着一场前所未有的变革与挑战。这一群体在成长环境、思维模式、价值观念和工作诉求等方面具有鲜明特点，与传统职场认知存在显著差异
在这个 反转时代，职场中不同成长阶段的 90 后群体相处模式从传统的控制逐渐走向疏离，进而需要通过对话来达成共识，传统的管理方式已难以适应新生代员工的需求。从人口数据来看，90 后、95 后的涌入对各行业及企业的发展产生了深远影响，不少企业出现了新生代员工积极性主动性不高、管理者领导困难、团队凝聚力不足等问题。为帮助企业应对这些由新生代引发的不确定性，解决管理难题，特开设本课程
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01升维思维：如何拥抱 90、95 后引发的不确定性
02你因何而来？找斧子；给面子；保位置；寻成就
03代际特征与代际差异，讲述 60、70、80、90、95 代际差异
04反转时代：90 后与 90 前有哪些不同？控制-疏离-对话
05代际数据：从人口数据看对行业/企业的影响
课程大纲
降维领导：如何让 90、95 后乐于接受你的领导
内容重点
- 1. 人性洞察
- 2. 区分 90、95 后中的小 X 和小 Y
- 3. 如何增加岗位吸引力：岗位再设计
- 4. 轻管理模式导入：止息代际战争的秘笈
- 案例：轻管理入学测验
人性激励：如何激发 90、95 后组织和个体的活力
内容重点
- 有效激励的前提：理解为先
- 如何有效识别新生代员工的真正需求
- 物质激励：以岗定级，以级定薪，人岗匹配，易岗易薪
- 非物质激励：和谐关系，身心健康，持续发展
- 工作中的激励之：任务管理，有效达成
讲师介绍
董雨
中基层职业素养与管理能力提升专家
前京东集团P8人才发展专家、北森培训总监。专注中基层管理能力与职业素养提升，累计培训20000+人次。擅长人才发展体系搭建，以结构化思维、全脑沟通等核心课程助力组织效能提升，学员好评率98%
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《用新生代思维管理新生代》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合各级管理者（包括新生代管理者）：需带领 90 后、95 后团队，希望提升团队积极性与凝聚力的部门主管、团队负责人等等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
思维升级：从经验管理到动态适配：掌握新生代代际特征分析框架，通过人口数据拆解法、需求分层模型等工具，理解 90 后、95 后行为逻辑，避免 惯性管理 陷阱，建立适配新生代的弹性思维…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
