课程总览
内容重点
- 1. 掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的创新思维方式，并能综合运用
- 2. 掌握创新思维的基本原理，并能利用复合式创新思维分析并解决工作中的问题，提高团队创新能力
- 3. 掌握创新方法，并能运用其创新解决工作中的问题，从根本上提升创造力
创新思维与创新管理
创新思维与创新管理（1天）的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
管理层级、团队规模和当前问题越明确，执行管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
适合对象
管理者、全体员工等 【培训大纲】 练习：测一测你的创造力有多强——尤金.劳德塞测试题
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
是不是只有少数人才才需要创新？是不是普通员工或职员就无须创新？当然不是！
习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，并对加快实施创新驱动发展战略进行部署
创新是第一动力，创新已经成为当今最振聋发聩的词！企业要自主创新，政府要创新体系，连社会也要转变成创新型社会。但很多企业中管理者及员工，因为缺乏创新思维，可能就会对企业运营中产生的产品问题、技术问题、营销问题等等手足无措，缺少创新思路和解决办法
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01创新思维与创新管理（1天）：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
课程大纲
第一章 创新与创新能力
内容重点
- 1. 什么是创新？何谓复合式创新？
- 2. 创新双模式：渐进式创新、颠覆式创新
- 案例：苹果手机、华为手机、鸿蒙系统
- 3. 创新的领域：产品、技术、商业模式、营销模式、服务、制度等
- 4. 创新者的五大技能
第二章 创新思维的训练
内容重点
- 1. 多解思维：现象背后不是只有一个原因
- 案例：哪一个图形与众不同？
- 2. 异向思维：转变思考方向
- 案例：电梯太慢容易招致投诉怎么办？
- 3. 发散联想思维
第三章 创新管理—创新方法应用
内容重点
- 1. 缺点列举法
- 2. 希望点列举法
- 1. 头脑风暴法（创新方法的基础）
- 2. 六步随机关联法（管理措施创新）
- 3. 检核表法（工作改善及产品创新）
第四章 创新管理—推动团队创新
内容重点
- 1. 行动学习推动团队创新
- 2. 六顶思考帽（水平思维）
- 总结陈述，做出决策(蓝帽)
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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