责任担当与团队赋能:管理者带教能力跃迁实训

业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景,责任担当与团队赋能:目标拆解、团队协同与复盘改进和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作

1天 领导力发展

课程大纲

一、管理者的定义与内涵

一、管理者的定义与内涵要点拆解
  • 1. 角色:管理者是对组织负责的能力者
  • 2. 做法:管理者是直接参与或帮助他人来体现自身能力与价值
  • 3. 影响:管理者是通过自身地位、知识对他人进行影响
  • 4. 任务:管理者的首要任务是让每个团队成员获得更多
  • 5. 成果:管理者最终交付的是达成组织目标
  • 研讨:管理者的首要任务是什么?不同管理层级的分工有何不同?

二、管理者与非管理者的3大区别

二、管理者与非管理者的3大区别要点拆解
  • 1. 人:从被管理到管理他人(选育用留)
  • 2. 事:从管理自己的事,到管理一摊子事(PDCA)
  • 3. 组织:从对自己负责,到对团队负责(当责、规划、执行、驱动)

三、高层、中层、基层管理者的定位分析与主要责任担当

三、高层、中层、基层管理者的定位分析与主要责任担当要点拆解
  • 1. 高层管理侧重于长期规划和战略决策
  • 2. 中层管理侧重于战略转化与监督执行
  • 3. 基层管理者专注于日常业务活动与团队管理
  • 4. 三者是相互依存、相互作用,共同发展的关系

四、管理者提升个人担当力的5大跃迁策略

四、管理者提升个人担当力的5大跃迁策略要点拆解
  • 1. 身份:从士兵到教练,从乐手到乐队智慧,从员工到管理者
  • 2. 思维:从自己拿结果,到通过他人拿到结果;从个人的成功转变为他人/团队的成功
  • 3. 心态:从被动接受上司任务到主动分配他人任务;从工作节点思维到工作全局思维
  • 4. 技能:从完成个人任务到工作任务的布置;从关注专业技能到关注人际和团队发展
  • 5. 时间:从管理好自己的时间和精力到管理团队成员的时间和精力
  • 第二节、任务分配与知人善任
  • 视频赏析:为何员工交付的结果不如预期?

一、工作交办不要太过随意和模糊不清,提高表达精准度的SMART原则

一、工作交办不要太过随意和模糊不清,提高表达精准度的SMART原则要点拆解
  • 1. S—目标要具体化、明确化
  • 2. M—目标要可量化、行为化
  • 3. A—目标要可达成、有挑战
  • 4. R—目标要有相关性
  • 5. T—目标要时限性
  • 演练:AI+SMART提高任务交办的清晰度

二、人岗匹配,管理者交办任务前需要明确任务所需的胜任能力与候选人的实况

二、人岗匹配,管理者交办任务前需要明确任务所需的胜任能力与候选人的实况要点拆解
  • 1. 胜任能力:知识、经验、技能
  • 2. 候选人:工作量、兴趣度、内驱力
  • 工具:工作任务委派与人员筛选分析表

三、知人善任,管理者要能够基于员工的准备度调整自己的领导风格以促进目标的达成

三、知人善任,管理者要能够基于员工的准备度调整自己的领导风格以促进目标的达成要点拆解
  • 热情的专家:高意愿、高能力,给予挑战,激发潜能
  • 热情的学习者:高意愿、低能力,提供培训,提升技能
  • 冷漠的高手:低意愿、高能力,激发动力,重塑目标
  • 不关心的新手:低意愿、低能力,给予指导,建立信心
  • 综合
  • 练习:如何让意愿度不强,能力不够的员工交出成果?
  • 第三节、影响说服与推动执行
  • 研讨:为什么你说了很多,但是下属却不听?

一、影响你与下属之间对话质量的3大元素

一、影响你与下属之间对话质量的3大元素要点拆解
  • 1. 你的人品:值不值得信任?
  • 2. 所说事情的真实性:所说的事情是否真实、可靠?
  • 3. 听者的情绪:对方的当下在哪里?
  • 研讨:如何增进下属对你的信任呢?

适合对象

管理者

课程定位与主要问题

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时,可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点

核心收益

  • 过程动作更具体:内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法
  • 反馈辅导有抓手:情境演练优化表达结构、重点呈现和现场回应方式
  • 团队复盘有依据:可复用的汇报提纲、演讲脚本或讲解检查清单

课程背景与交付信息

在组织扁平化与敏捷化的趋势下,管理者常因角色认知偏差、任务分配失效、团队执行力不足及辅导能力缺失陷入救火队长困境。本课程基于管理者成长路径,系统拆解定位-分配-推动-赋能四重能力跃迁,提供可落地的管理工具与行为框架

学员收益

定位清晰化:精准区分管理者与非管理者角色,建立符合层级的责任担当认知

课程时间

1天

授课方式

概念讲授、工具讲解、案例分析、小组讨论、团队共创、视频赏析等

课程内容重点

01责任担当与团队赋能:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升

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课程差异说明

本课程页面围绕《责任担当与团队赋能:管理者带教能力跃迁实训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲授+工具讲解+案例分析+小组讨论+团队共创+视频赏析等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配