从胜任到卓越:新常态下管理者认知与定位转型

管理者自我角色认知定位先把对象、任务和边界讲清,管理者换位思考的组织认知定位再帮助团队对齐现场处理口径

2天,6小时 管理者能力提升

适合对象

企业中高层管理人员

课程定位与主要问题

经验很多,但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑,重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式,生动形象地诠释一…
  • 提高个人管理素养,调整好心态完成领导人员认知定位转型
  • 解决与上级沟通解码问题,换位思考领会组织意图,自我执行到位
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  • 实现目标与时间管理;提升工作效率
  • 克服团队执行过程中问题,提升管理者沟通演讲技巧,增强团队凝聚力
  • 带领团队,解决跨部门沟通和工作分配问题,发挥激励合力,提升绩效

课程背景与交付信息

世人称为现代管理学之父的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,关注新经济时代组织行为正在发生和将要发生的重大变化,企业越来越深刻认识到管理者管理角色转换与技能提升的重要性,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换;全面提升经理人的解决问题胜任能力,成为真正的职业化经理人;全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力;…

课程时间

2天,6小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

课程内容重点

01管理者自我角色认知定位
02管理者换位思考的组织认知定位
03领导能力四象限:从平庸到卓越
04组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导管理者
05企业领导与管理者呢

课程大纲

课程总览

一、领导能力四象限:从平庸到卓越
  • 1. 组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导管理者
  • 沉静型领导 卓越型领导
  • 平庸型领导 明星型领导
  • 2. 为什么要聚焦到领导能力?
  • 国家硬实力:经济实力
  • 国家软实力:领导力
  • 企业领导与管理者呢
二、领导vs管理
  • 1. 领导力:确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效
  • 2. 执行力:将既定目标转化为现实成果
  • 案例: 郭士纳入主IBM
三、领导和管理的核心
  • 1. 领导行为中的三重能量波
  • 2. 领导力模型
  • 3. 领导者与管理的的核心品质 责任与使命
  • 烦恼=责任/能力

管理者自我角色认知定位

一、组织金字塔结构
  • 高层-中层-基层
二、管理者认知模型
  • 1. 认知三大难关
  • 2. 认知两大罪过
  • 3. 一大软肋
三、习惯决定性格,性格决定命运
  • 管理者七大根性
  • 1. 诚信
  • 2. 沉稳
  • 3. 细心
  • 4. 大度
  • 5. 胆识
  • 6. 积极
  • 7. 担当
  • 分享:谈谈责任与使命的认识,你的责任和使命是什么?
  • 你现在的能力象限和发展根性优势

管理者换位思考的组织认知定位

一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线
  • 1. 管理着的组织定位
  • 2. 企业发展阶段分析
  • 3. 承上启下的中坚作用
二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变
  • 1. 在工作内容上,从做业务到做管理
  • 2. 在实现方式上,从野牛型到野雁型
  • 3. 在工作方式上,从个性化到组织化
  • 4. 在人际关系上,从感情关系到事业关系
  • 5. 在目标上,从个人目标到团队目标
  • 6. 在工作力度上,从守城到变革
  • 7. 在管理方式上,从指挥到授权
  • 案例游戏:上山
三、性格决定命运,文化决定方向
  • 企业文化致胜之道,优秀DNA传递,管理者文化传递的先锋!

管理者技能定位转型

一、优化资源的沟通组织力
  • 1. 组织的三个发力点
  • 2. 营造环境,优化组织性能
  • 3. 善用流程,规范组织运行
  • 4. 正视矛盾,解决组织冲突
  • 5. 解决冲突的六项策略
  • 6. 情感融通,融洽人际关系
  • 1. 沟通流程
  • 编码—传递—解码的构成
  • 2. 中国式沟通特点 (太极沟通法)
  • 3. 沟通障碍
二、鞭辟入里的演说力
  • 1. 管理者演讲技法
  • 1. 怯场压力的破解办法
  • 2. 开场结尾8大问题
  • 7. 种导入快速破冰
  • 演练:1分钟导入@
  • 7. 种收结引发行动
  • 演练:1分钟收结@
  • 2. 管理者塑造演讲的职业风范
  • 1. 演讲站坐走姿规范
  • 2. 演讲手势运用技法12种
三、远见卓识的解码力
  • 1. 高明解码的三要素
  • 1. 解码是一个科学面对问题、正确分析问题、高效解决问题的过程
  • 2. 元程序:处理问题的思维习惯回路
  • 3. 从输到赢,到双赢,管理者能做什么?
  • 2. 解码者的空间智慧
  • 1. 从当事到当局到局外
  • 能言善辩第三等资质
  • 豪情磊落第二等资质
  • 深沉厚重第一等资质
  • 2. 三个指标
四、创新力塑造
  • 1. 创新vs创造
  • 2. 创新思维 与众不同
  • 3. 创新的方法
  • 1. 和田十二法
  • 实操方法:先自由组合;再适当调整;后持续监督
  • 2. 头脑风暴法
  • 游戏:千斤顶
五、目标导向的解码力
  • 1. 目标管理;造神理论
  • 2. 职业生涯管理
  • 3. 如何选择有解码能力的人?
  • 发现问题-思考问题-解决问题
六、先时而变的学习力
七、令行禁止的推行力
二、八原则

高绩效管理者职业化定位五步法

一、一个核心
  • 绩效为王
二、两个平衡
  • 软 硬实力平衡
三、三个层级
  • 喜欢,信任、依赖
四、四个纬度
  • 技能、行为、形象、道德
五、五个忠告
  • 小、稳、强、大、久

讲师介绍

杨文浩 讲师头像

杨文浩

人力资本效能与极简绩效管理专家

杨文浩,人力资源管理咨询专家,极简绩效TM版权课程原创导师。拥有22年管理及咨询经验,累计授课2500余场次。专注人力资本效能、极简绩效及AI赋能HR转型,服务政府国企、金融银行等多个行业,致力于帮助企业构建高效能组织与人才体系

政府国企金融银行通信制造业互联网科技电力能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《从胜任到卓越:新常态下管理者认知与定位转型》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑,重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式,生动形象地诠释一个管理者者工作者必经的职业素养,角色转型、组织定位、学习、解码\沟通\监督…,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1-2天, 6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配