管理画像——角色认知与定位
内容重点
- 从我是谁看管理者的角色定位
- 1. 没有人会做错事情，只会有人站错位置
- 再看管理：管理到底管什么
- 1. 管人VS理事
- 管理者的修路原则
管理者综合素养提升训练营
管理者综合素养提升训练营不只补概念，更关注管理画像——角色认知与定位、培育部属——授权辅导与激励在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
张尚 · 心智领导力提升教练
适合对象
中高层管理人员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 找准管理者的角色认知与定位，理解技术人才与管理人才的区别
- 过程动作更具体：引领团队的方法，用高效的辅导方法帮助团队成员快速提升成长
- 反馈辅导有抓手：与不同类型人员的辅导策略、沟通方法、任务分配与授权思路
查看更多收益 收起更多收益
- 学会构建团队文化，用文化更好的凝聚人心，打造战斗力和凝聚力
- 清晰执行意识，掌握如何提升自我执行力的要则和关键点
- 如何进行差异化沟通，使团队执行更顺畅
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理画像——角色认知与定位，再把培育部属——授权辅导与激励和建设团队——团队合作与文化接回日常管理。
课程时间
3天
授课方式
专家讲解、 视频观摩、 小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、 案例分析
课程内容重点
01管理画像——角色认知与定位
02培育部属——授权辅导与激励
03建设团队——团队合作与文化
04自我定位——建立执行意识
05修炼技能——打造高效执行系统
课程大纲
培育部属——授权辅导与激励
内容重点
- 领导者不授权的原因分析
- 不授权的三大原因
- 事必躬亲与授权的比较
- 如何授权及授权因素核查
- 情境领导力的发挥
建设团队——团队合作与文化
内容重点
- 从团队的定义看1+1>2
- 视频赏析：三个团队的比较
- 团队中的责任与担当
- 从敖包相会看团队文化的培养
- 如何打造高效团队文化
自我定位——建立执行意识
内容重点
- 1. 执行与执行型人才
- 1. 何为执行与执行力？
- 2. 为何企业里面执行难？
- 3. 什么叫执行型的人才？
- 执行力测评：你的执行力怎么样？
突破内在——提升个人执行力
内容重点
- 1. 执行从心开始
- 1. 从心理学实验看内在对人的影响
- 2. 心态会成为个人发展的制约
- 3. 弗洛伊德 素质冰山模型
- 视频鉴赏：突破自己的内在
修炼技能——打造高效执行系统
内容重点
- 1. 有效目标决定执行精度
- 1. Do the right thing VS Do the thing right
- 2. 明确你的目标，keep it
- 3. 团队中目标实现的四步骤
- 心理测评：你的价值观
认知情商——情商和情绪的关系
内容重点
- 1. 对情商EQ和智商IQ的认知
- 故事分享：心理学家瓦尔特·米歇尔的实验
- 2. 认识情商的五个方面
- 1. 认知自己的情绪
- 2. 管理自己的情绪
读懂情绪——情绪与压力的真正来源
内容重点
- 压力的来源
- 1. 外部来源
- 2. 内部来源
- 2. 决定情绪的信念系统
- 1. 信念系统
讲师介绍
张尚
心智领导力提升教练
张尚，心智领导力提升教练，中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力，拥有8年五百强管理经验，累计授课1500+场，服务学员超36000人次，课程满意度95%以上
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《管理者综合素养提升训练营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
找准管理者的角色认知与定位，理解技术人才与管理人才的区别，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用专家讲解 + 视频观摩 + 小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 + 案例分析，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
