管理者竞争思维与能力素质修炼

课程大纲

课程总览

内容重点

引言：任正非谈干部重要性
分享：经营思维的核心：系统化和差异化

管理者角色认知及竞争性定位

一、企业管理者四层站位

1. 决策层-道-大脑
2. 总监层-法-双拳
3. 经理层-守-躯干
4. 主管层-攻-双脚
分享：不同层级站位缺失的后果
分享：国企部门本位主义的原因-组织模式及体制机制

二、中高层管理者角色定位-教练、主管、老师、家长

1. 有胆：对上汇报和沟通
对上汇报：请示建议是选择题不是问答题
2. 有心：对下领导、管理与教练
情景领导之教练式：苏格拉底与三个学生-答案基于过去思考面向未来
3. 有肺：横向协同，同频共振
分享：阿里巴巴管人的十六字诀
分享：阿里巴巴理事的十六字诀
分享：拉姆查兰的领导力六个阶段

三、国企管理者的职业成长和激励模型

1. 位子
2. 票子
3. 面子
分享：华为和腾讯双通道发展模型（P和M）

中高层管理者四项关键能力修炼，提升国企管理者的竞争思维和危机意识

一、懂战略

1. 企业不同时期六道坎
2. 战略是取舍的艺术-有所为有所不为-无用功
3. 更好的提升团队运营能力，支撑战略实现

二、定目标

1. 向上看
2. 向前看
3. 向内看
分享：哈佛对目标的研究
分享：两匹马的故事
分享：华为制定目标的五看
分享：目标执行及对上级汇报
工具：OGSMT
分享：营销
工具：安索夫矩阵-构建系统市场思维

三、追过程

1. 绩效OKR模式-过程管理、聚焦改善
案例：如何强化国企组织协作和沟通-结果复盘和过程追踪
2. 局部最优不等于整体最优
案例：ZARA的故事
案例：刘翔的故事

四、拿结果

1. 组织管理的本质：因人成事、借事修人
2. 任务≠结果
3. 体系构建能力：更好的提升效率和保障结果实现
4. 戴明循环：从终局看布局，认真总结与分析
分享：马云如何开好一场会议，避免拖沓无结果？（会前、会中、会后三层控制）
讨论：针对某非结果案例，该如何处理

中高层管理者三项素质修炼与四级分类（优好中差）

一、主动性：管理中如何未雨绸缪

1. 一级：不主动
2. 二级：界定范围内主动
3. 三级：主动找范围立刻行动
4. 四级：考虑到未来立刻行动

二、沟通力：如何影响他人，提升绩效

1. 一级：不能说服别人
2. 二级：直接说服
3. 三级：换位思考
4. 四级：运用综合策略
角色
演练：教练式绩效面谈与非教练式绩效面谈

三、坚韧性：是拿结果的基础，不能半途而废

1. 一级：扛不住
2. 二级：压不跨
3. 三级：干得成
4. 四级：不可撼动

四、人才发掘与分类：根据素质层级，量才任用

1. 领导型人才
2. 开拓型人才
3. 守成型人才
4. 执行型人才
5. 怀才不遇型人才
分享：阿里的人才九宫格
分享：京东的人才九宫格

提升软实力-打造同频共振的企业文化，提升团队凝聚力和创新精神

一、文化引领人超越标准

二、文化核心是价值观：虚事实做

分享：阿里新六脉神剑价值观考核及案例
分享：三个故事看华为对奋斗者文化价值观的坚守
分享：企业文化落地十大方法与八大工程
小故事：日本人、中国人、韩国人的文化差异

三、激活脑：创新文化与方法论

分享：颠覆1%，创新19%，常规80%
企业缺乏创新的本质：思维、方法论、氛围
2. 创新文化建设三个方面
正向文化 B、深究文化 C、容错文化
激活个体：刻意练习
4. 激活群体：兵棋推演
分享：墨攻-止楚伐宋
结束语：坚持的力量

适合对象

企业中高层管理者

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

管理要求更清楚：管理者站位与竞争意识
过程动作更具体：中高层管理者角色定位
反馈辅导有抓手：中高层管理者市场化能力素质
团队复盘有依据：市场竞争性文化构建方法论

课程背景与交付信息

管理从字面上简单理解为管事和理人，管理干部是企业中的将，在企业中承上启下，不仅仅是传声筒，决定一个企业腰部是否有足够的力量支撑企业的战略实现，尤其是国企干部，由于受到体制机制的影响，市场化能力与危机意识偏弱，跟不上企业市场化需求，因为，提升管理者经营思维可以说是头等大事，正所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝；德鲁克说：企业竞争归根结底是人才竞争，建立各级能力素质标准是根本，决策层是脑，总监层是双拳，中高层是躯干、基层是双手；决策层缺失会导致群龙无首、总监层缺失会导致战略成为空想、中高层缺失会导致机会守不住、基层缺失会导致与…

本课程讲师拥有二十年国内一线管理咨询集团管理咨询项目带队经验，授课企业超过1000家，近五年来，服务清华大学、北京大学、上海交大、上海复旦、中国科大、武汉大学、西南政法等总裁班或EMBA班，主讲战略及人才类课程，约课、续课逾百期；基于华为、阿里管理干部优秀实践，提炼不同级管理人才能力素质模型，深受高校总裁班学员和企业中高管理层好评

课程时间

1天，6小时

授课方式

专题讲授、案例讲解、游戏互动、小组研讨

课程内容重点

01管理者角色认知及竞争性定位

02中高层管理者四项关键能力修炼，提升国企管理者的竞争思维和危机意识

03中高层管理者三项素质修炼与四级分类（优好中差）

讲师介绍

丁晓剑

国企治理与市场化改革专家

国企治理与市场化改革专家。上海交通大学特聘教授，20年国企管理咨询实战经验。专注国企治理与市场化改革、战略规划及组织效能提升，累计授课超13万人次，服务50+国企改革项目

政府国企金融银行石油石化电力能源制造业通信

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者竞争思维与能力素质修炼》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益？

掌握管理者站位与竞争意识；掌握中高层管理者角色定位。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用专题讲授+案例讲解+游戏互动+小组研讨，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

管理者竞争思维 与 能力素质修炼