课程总览
内容重点
- 沙盘背景：《勇攀高峰》
勇攀高峰-管理者高效决策与执行
体验活动的回顾与反思先把对象、任务和边界讲清，高峰目标再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
王涛 · 管理者赋能及新员工职业化培训专家
课程大纲
《沙盘》模拟体验活动
内容重点
- 1. 登山队组建及团队展示
- 2. 引导介绍模拟体验的规则
- 3. 学员参与沙盘模拟PK活动
- 4. 各团队体验活动成绩统计与公布
- 目标与价值
体验活动的回顾与反思
内容重点
- 1. 体验式学习系统ELS
- 2. 沙盘模拟回顾与测评
- 3. 评价自己及团队在体验活动中的表现
- 4. 研讨：如何出色的完成体验活动
- 5. 目标与最佳计划执行的模型
高峰目标
内容重点
- 1. 研讨：如何攀登工作中的珠穆朗玛峰
- 2. 沙盘回顾：最初的目标实现了吗？
- 3. 高峰目标对团队的价值
- 4. 工作中，如何围绕高峰目标开展工作的4原则
- 工具：KBI每日目标检视表
激发团队力量
内容重点
- 1. 沙盘回顾：请对团队登山的表现打分
- 2. 体验活动
- 3. 影响动机和意愿的三个因素
- 4. 如何在工作中利用三个因素调动意愿
- 工具：团队意愿复盘工具
信息搜集与分析
内容重点
- 1. 沙盘回顾：出发前找到了关键信息吗？
- 2. 信息获取的维度
- 4. 信息获取的渠道
- 5. 如何分析和利用信息
- 工具：绩效差距分析与行动指导
高效使用资源
内容重点
- 1. 沙盘回顾：盘点登山过程中的资源
- 2. 如何有效的利用资源？
- 3. 资源利用效益最大化
- 工具：预算有效性分析表
- 目标与价值
风险管理，优化和明确目标
内容重点
- 1. 沙盘回顾：哪些是登山的风险因素
- 2. 管理风险的流程
- 工具：风险管理象限
- 5. 让目标变得更聪明（Smarter）
- 6. 符合Smarter原则的目标描述
适合对象
管理者及部分优秀员工
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 正确理解职业素养的内核
- 认知执行力欠佳的原因
- 反馈辅导有抓手：标准化这一管理手段，建立执行的依据
- 团队复盘有依据：制度手段，从制度设计和制度维护角度保障执行
- 提升职业素养，做一名高品质管理者
- 提升领导力与执行力，管带员工，培养梯队
课程背景与交付信息
当企业沿着战略目标执行的过程中，对于中、基层管理者与员工来说，如何确保团队的工作内容紧盯上层目标，如何有效激励并充分调动团队的意愿，如何围绕目标搜集和分析信息以制定可执行的周全计划，如何对执行计划的过程进行科学管理，以及在执行过程中如何高效的使用资源对可能的风险进行管控，这些关键的管理动作实施的正确和准确与否，将对最终的绩效结果产生巨大差异，也将对企业的战略落地和阶段目标产生重要影响
课程时间
1天，6小时
授课方式
理论模型讲解、 角色扮演、沙盘教具推演、 案例解读、 学员复盘分享
课程内容重点
01体验活动的回顾与反思
02高峰目标
03激发团队力量
04信息搜集与分析
05高效使用资源
讲师介绍
王涛
管理者赋能及新员工职业化培训专家
王涛，管理者赋能及新员工职业化培训专家。专注体验式教学与沙盘设计17年，曾任人合正道培训总监，清华北大特邀讲师。累计授课超2000天，服务500+企业，擅长通过游戏化教学助力新员工转身与基层管理赋能
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本课程页面围绕《勇攀高峰-管理者高效决策与执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
管理者及部分优秀员工。
学习这门课可以获得什么收益？
正确理解职业素养的内核；认知执行力欠佳的原因。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论模型讲解、 角色扮演、沙盘教具推演、 案例解读、 学员复盘分享，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
