课程总览
内容重点
- 管理自我——如何认识管理者的角色定位并主动突破创新？
- 1. 管理的意义
- 管理与资源的关系
- 运用企业资源的四种方式
- 2. 从员工到干部的角色转变
因人成事：管理者四项核心管理能力
管理者能力提升场景诊断：识别当前问题与优先级之后继续拆到管理者能力提升方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和管理者能力提升实战演练：围绕典型场景完成应用练习，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
丁云峰 · 企业流程管理与团队建设专家
课程大纲
适合对象
企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 管理要求更清楚：持续发展自我寻求突破的内驱力
- 过程动作更具体：管理者的角色定位与自我认知
- 反馈辅导有抓手：高效赋能团队的五步教练法
- 团队复盘有依据：激励团队提升凝聚力的激发力模型
- 管理要求更清楚：提升组织影响力的的有效方法
- 过程动作更具体：解决部门冲突的有效策略
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清管理者能力提升场景诊断：识别当前问题与优先级，再把管理者能力提升方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和管理者能力提升实战演练：围绕典型场景完成应用练习接回日常管理。
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者能力提升场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者能力提升方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者能力提升实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
丁云峰
企业流程管理与团队建设专家
曾任红星美凯龙商学院负责人、中和黄埔集团副总裁。专注企业流程管理与团队建设，拥有近二十年实战经验，擅长通过流程优化与领导力发展推动组织效能提升，累计培训2700+人次
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《因人成事：管理者四项核心管理能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握持续发展自我寻求突破的内驱力；明确管理者的角色定位与自我认知。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
