管理者目标管控工作坊｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

管理者 课程形式：老师讲授原理+现场工作坊式演练

课程大纲

目标管理常识

一、目标的由来---四大价值

1. 舵---方向
2. 钟---节奏
3. 镜---参照
4. 梅---激励
案例：白马与驴、目标的困境、卫岗奶业的目标

二、目标的价值---三层作用

1. 企业层面的价值：桥梁、执行、合力
2. 管理层面的价值：效能提升、绩效提升、团队成长
3. 员工层面的价值：激发潜力、成长发展
案例：两个一百年和五年计划、郎酒的目标

目标的制定

一、目标设定的基础---两层链接

1. 企业的目标体系
2. 必须把团队目标与个人梦想链接
3. 管理者必须说清楚团队目标与员工的关系
工作坊式
形式：小组梦想链接共创+分小组PK展示
时长：约30分钟

二、目标设定的工具----SMART方法

1. 具体的
案例判断：这些目标完整吗？
2. 可衡量的
案例：可衡量与不可衡量的目标
3. 可达成的
案例：哪些是不可达成的
4. 相关的
案例：横向相关与纵向相关
5. 有一定时限的
案例：时限的作用

三、目标的承诺---四大策略

1. 选择正式的场合
2. 选择标准的形式
3. 建设心理的契约
4. 留存实体的凭证
案例：某企业目标承诺实操办法
现场操练：各团队基于所设立的目标现场做目标承诺
形式：小组共创 +目标承诺展示
时长：约30分钟

计划的制定

一、计划价值---两大价值

1. 降低我们工作的随意性和盲动性
2. 提高我们工作的针对性和有序性
案例：去拉萨、三mang干部

二、计划设定---五大步骤

1. 明确目标
案例：学外语
2. 识别关键改善点
1. 滞后性指标
2. 引领性指标
案例：医院如何改善死亡率、鞋店的逆袭
3. 制定行动方案
1. 关键点
2. 关键指标
3. 关键改善指标

三、计划表单演练---一张表单

1. 责任人员
2. 工作内容
3. 工作原因
4. 工作时间
5. 工作地点
6. 工作形式
7. 成本费用
案例：行动计划表单制定
演练：根据前期关键目标落实到计划表单
形式：小组共创制作计划表+现场展示

适合对象

管理者课程形式：老师讲授原理+现场工作坊式演练

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

认识目标的价值与制定目标的方法
过程动作更具体：目标设置与目标管理的操作技巧
反馈辅导有抓手：计划与流程制定的操作方法
学会目标计划的全流程管控的具体工作方法

课程背景与交付信息

一艘没有目的地的航船，从任何方向吹来的风都是逆风

德鲁克曾有言：如果一个领域没有目标，这个领域的工作有助于被忽视

企业是一个利益性组织，缺乏目标就谈不上利益与效益。计划是目标的度量仪。光有目标，没有可执行的计划，目标就难以实现。科学合理的目标管理体系是企业产出高绩效的保障

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01目标管理常识

02目标的制定

03计划的制定

讲师介绍

胡既白

管理技能实战专家

胡既白，管理学硕士，日产训MTP认证讲师，《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升，擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天，课程好评率99%，服务多家世界500强及大型国企，是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家

金融银行电力能源通信制造业政府国企汽车行业

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课程差异说明

本课程页面围绕《管理者目标管控工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

管理者课程形式：老师讲授原理+现场工作坊式演练。

学习这门课可以获得什么收益？

认识目标的价值与制定目标的方法；掌握目标设置与目标管理的操作技巧。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

管理者目标管控工作坊