第一单元:创新的认知重构与障碍突破
- 思考的定义与创新的内涵(更新、创造、改变)
- 创新的本质在于创造价值与持续发展动力
- 辨析创新并非简单的否定,而是价值的优化
- 外部因素:教育环境、群体影响与组织制约
- 内部因素:点状思维、思维定式与刻板印象
- 心理枷锁:从众心理、书本依赖与权威迷信
- 创新意识是成功的前提条件
- 打破“创新很难”的认知,确立人人可创新的理念
- 理解创新思维是突破习惯思维的关键路径
第一单元:创新的认知重构与障碍突破需要明确判断口径,第二单元:多元思维模式与创新工具箱负责组织练习,第三单元:管理者的创新责任与变革原则用于课后复盘
企业中高层管理者、需要提升问题解决能力的团队负责人、希望推动组织创新变革的业务骨干
思维碎片化,解决问题时缺乏全面视角,难以洞察问题根源。、过度依赖逻辑思维,导致决策过程缓慢、刻板,缺乏灵活性。、偏向发散思维,虽反应迅速但缺乏严谨性,带来较大的执行风险。、受限于思维定式、从众心理及权威枷锁,难以突破习惯性地寻找新方案
创造是每个人生活的一部分,也是应对企业复杂系统性问题的必要技能,而非仅属于艺术家或技术人员
传统还原论思维虽推进局部优化,但割裂了组织与社会生态的联系,导致面对差异化、跨文化冲突及业务停滞时难以全面思考
管理者常面临思维不完整、逻辑偏重导致决策刻板、或发散过度导致风险不可控等难题,亟需掌握分阶段的思维创新与决策工具
1-2天
讲授、案例分析、实践演练、互动交流、咨询指导
中高层管理效能与组织发展专家
中高层管理效能与组织发展专家。中高层管理实践培训导师,专注领导力提升与中层管理。拥有15年实战历练及10年咨询培训经验,服务600余家企业,兼具精益管理与人力资源综合管理背景
查看讲师主页本课程页面围绕《管理者创新思维与问题解决实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业中高层管理者等需要系统提升相关能力的人群
培养创新意识,应用创新技巧解决问题,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天) 【课程形式】 讲授+案例分析+实践演练+互动交流+咨询指导。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配