员工驱动力管理：善提要求会打开第一轮讨论，提要求的问题与员工只关注显性要求，忽略隐性要求负责把练习结果接到后续工作
初中级管理者；新员工导师
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
德勤最新的全球人力资本趋势调研显示， 在内外部环境都充满变革的时代，管理者所面对的是一个新的领导情境——从层级制和命令与控制的思维模式，转向利用赋能型的团队网络打造企业的敏捷性的人才管理实践。要赋能，提升员工敬业度，必须激发人才的内动力
本课程基于四阶驱动力版权课，秉持让梦想可操作，让管理可落地的理念，把新员工入职如何融入企业以及老员工如何升职加薪，根据情境都设计有即学即用的工具，既可以让导师评估新员工的学习进度，又可以进行有效的辅导，激发员工内驱力，帮助管理者切实做好员工的留存与激励，实现企业健康稳定可持续发展
0.5天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
资深职业规划师
张超，资深职业规划师与员工职业发展辅导专家。拥有10年中高层管理及13年内训经验，累计培训700+场，学员超10000人。擅长将职业规划、职业素养与团队管理结合，显著提升员工留存率与工作效能，返聘率常年保持在90%以上
查看讲师主页本课程页面围绕《管理者的管理必修课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
初中级管理者；新员工导师。
通过任务分类，帮助管理者掌握如何进行任务目标分解及不同任务的管理；帮助管理者了解新生代员工的两大需求，学会引导员工需求，提升留存率。
课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
