管理者的角色认知
- 1. 管理者的角色内涵与素质能力要求
- (1)管理者的角色定义及其在组织中的关键作用
- (2)管理与领导的区别与关系
- (3)管理者应具备的素质和能力要求
- 2. 管理者的角色变化与期待
管理者的角色认知和管理者的多元定位会先校准做法,再收束到课后的跟进动作
企业新晋管理者、储备管理人才、需要系统提升管理认知的中层管理者
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
调研显示,90%的企业管理者由业务骨干晋升产生。当技术大牛、销售冠军走上管理岗位时,往往陷入"专业思维惯性":用个人业绩代替团队管理,凭经验直觉代替系统方法,最终陷入"越忙越乱、越管越累"的困境。同时在许多管理者在角色定位上存在挑战,难以平衡不同角色的期望和职责,导致管理效率低下,团队绩效不佳。如何突破"救火队长"的困局?如何实现从"单兵作战"到"团队统帅"的思维跃迁?如何从"合格管理者"到"高效管理者"的进化?已成为企业人才战略的核心命题
正是在这样的背景下,《高效管理者的角色认知与定位》培训课程应运而生。本课程能够帮助新晋管理者与业务骨干,完成从"业务精英"到"管理高手"的华丽转身,建立系统的管理思维,摆脱经验主义束缚,破解"阻碍效率的7大杀手,掌握目标分解、团队赋能、激励、授权、教练等6大核心技能,构建实用有效的管理话语体系,实现团队同频共振,提升管理效能
不同于传统管理课程的单点技能培训,本课程以角色认知为锚点,贯穿认知重构-工具赋能-文化引领-自我进化全链条,既解决新晋管理者不会管的短期挑战,更构建其高效管的长期竞争力,实现个人与团队效能的双重跃迁
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
实战型领导力发展教练
涵越,实战型领导力发展教练,曾任阿里、平安、吉利等名企高管。专注中基层领导力发展与团队执行力打造,拥有16年授课经验,累计授课500+场次,致力于通过训战结合的方式帮助企业构建高效的人才培养体系
查看讲师主页本课程页面围绕《高效管理者的角色认知与定位》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业新晋管理者、储备管理人才、需要系统提升管理认知的中层管理者。
清晰自身角色定位,明确发展方向;掌握不同角色下的关键技能和行为模式。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配