找准定位,高效管理-管理者角色认知

管理的基础认知和什么是真正的管理会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、管理的基础认知
  • 1. 什么是真正的管理
  • 管理的核心定义
  • 管理的三层架构
  • 2. 管理的五大职责
  • 目标设定
  • 组织安排
  • 沟通与激励
  • 绩效评估
  • 发展人才
  • 案例:李云龙部队的管理逻辑 ——资源调度、目标聚焦与执行力落地
二、管理者角色定位
  • 1. 管理者的角色坐标
  • 为何要转变角色
  • 不同角色问题处理方式的转变
  • 案例:小李从业务骨干到部门经理的角色转型困境分析
  • 2. 对上级——做一个高效的执行者
  • 角色定位:服从者、执行者、协助者
  • 向上管理的核心:100%执行 + 主动沟通
  • 案例:视频案例(独立团执行力)
  • 3. 对下属——让做一个优秀引领者
  • 角色定位:管理者、教练员、激励者
三、管理者角色误区
  • 1. 常见角色错位现象
  • 向上错位:质疑决策、代表下属
  • 向下错位:事必躬亲、专家心态
  • 同级错位:各自为政、推诿责任
  • 角色混淆:只代表个人意见
  • 2. 如何避免与纠正角色误区
  • 向上管理:明确职责,坚决执行
  • 向下授权:放手培养,拒绝代劳
  • 同级协作:主动支持,理性沟通
  • 角色统一:对下代表上级,对上代表团队
四、情景模拟
  • 情景1:上级布置难以完成的任务,如何回应与执行?
  • 情景2:与上级看法冲突,如何有效沟通?
  • 情景3:未完成年度任务,向上级述职时该如何表达?
  • 情景4:下属提交的方案问题较大,如何指导改进?
  • 情景5:下属制作调侃你的游戏,该如何处理?
  • 情景6:两名下属工作失误,其中一人是领导亲戚,该如何处罚?
五、总结回顾

适合对象

新晋中层管理者、在职中层管理者、储备管理人才

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 管理的基础认知和什么是真正的管理会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:管理的核心定义相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

在组织发展中,管理者是承上启下的关键枢纽。然而,许多新晋或现任管理者常常陷入做事导向而非管理导向的误区,导致团队效能低下、沟通不畅、角色错位等问题。管理者是否能够清晰认知自身角色,不仅影响个人管理效能,更直接关系到团队的执行力与组织的发展活力然而,许多新晋或在职中层管理者在实际工作中常陷入诸多角色困惑

从业务骨干晋升为管理者后,仍深陷 亲力亲为 的操作型思维,如何实现从 做事 到 带人 的转变?

面对上级指令、下属诉求与同级协作,如何平衡多重角色,避免 向上错位向下越位同级缺位?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理的基础认知
02什么是真正的管理
03管理的核心定义
04管理的三层架构
05管理的五大职责

讲师介绍

董静涛 讲师头像

董静涛

培训体系建设专家

17年人力资源与培训管理实战专家,曾任多家世界500强及上市企业培训负责人。擅长从0到1搭建培训体系、人才梯队建设及内训师团队孵化,累计交付培训项目300+场,覆盖学员超万人次,致力于通过系统化培训解决方案提升组织绩效

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课程差异说明

本课程页面围绕《找准定位,高效管理-管理者角色认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合新晋中层管理者、在职中层管理者、储备管理人才等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解结构化表达的本质与重要性,建立高效表达的思维基础,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配