破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除？
破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除？要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
管理者角色认知与责任担当
破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除先把对象、任务和边界讲清，管理的核心原则再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
梁栋 · 中层管理与领导力专家
课程大纲
管理的核心原则
管理的核心原则要点拆解
- 梳理管理的核心原则要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解管理的核心原则要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出管理的核心原则要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
审视管理行为的原则
审视管理行为的原则要点拆解
- 梳理审视管理行为的原则要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解审视管理行为的原则要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出审视管理行为的原则要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
管理三要素：目的、对象、方法
管理三要素：目的、对象、方法要点拆解
- 梳理管理三要素的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解管理三要素的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出管理三要素管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
管理的定义：统一管理视角、审视管理行为的基本原则
管理的定义：统一管理视角、审视管理行为的基本原则要点拆解
- 梳理管理的定义的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解管理的定义的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出管理的定义管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：管理的核心原则安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 团队复盘有依据：审视管理行为的原则相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
角色认知与责任担当是身为管理者的必修课
管理者的角色认知与责任担当，是团队高效运转的核心基石，更是企业实现战略目标的关键支撑。清晰的角色定位的能避免管理错位，坚定的责任担当可凝聚团队合力，二者直接决定管理效能、团队凝聚力及企业发展潜力，是每一位管理者必须夯实的核心素养
实践中的管理工作中，管理者者往往不得其法，问题重重
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除？
02管理的核心原则
03审视管理行为的原则
04管理三要素：目的、对象、方法
05管理的定义：统一管理视角、审视管理行为的基本原则
讲师介绍
梁栋
中层管理与领导力专家
梁栋老师拥有15年世界500强管理及内训经验，是中管院高级培训师及BITAC认证讲师。他专注中层管理精进、问题分析与解决及内训师培养，以结构化课程与行动学习技术，服务多家行业头部企业，实现高返聘与零差评的教学效果
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本课程页面围绕《管理者角色认知与责任担当》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕破冰导入研讨：犯错的员工要不要开除校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
