第一章 以成果为导向的执行
内容重点
- 正确认识成果
- 2. 员工的底线——提供成果
- 3. 成果的衡量依据——有价值
- 4. 思考
- 个人的工作成果是什么?
管理者的“三力”修炼—行动力、协同力、学习力(…先把对象、任务和边界讲清,业务重点、责任边界与过程指标再帮助团队对齐现场处理口径
管理者、骨干员工等
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法
《管理者的三力修炼—行动力、协同力、学习力(2天调整)》面向管理者、骨干员工等的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
2天
讲解分析、角色扮演、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等,帮助企业解决实际问题,并形成落地方案。 培训全程设置积分PK形式,讲授60%、实战演练与分享40% 【授课课…
管理技能与思考力训练专家
刘乃持,管理技能与思考力训练专家,19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长,专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场,年均返聘率高,服务数百家知名企业
查看讲师主页本课程页面围绕《管理者的“三力”修炼—行动力、协同力、学习力(2天调整)》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 10 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
管理者、骨干员工等。
提高管理者的目标制定、计划、时间、执行、控制等管理能力,六步打造团队行动力,进而提升团队整体效率;让管理者改善团队沟通协作的思维意识。
课程主要采用讲解分析、角色扮演、模拟练习、实际问题分析解决、案例研讨、互动游戏等,帮助企业解决实际问题,并形成落地方案。 培训全程设置积分PK形式,讲授60%+实战演练与分享40% 【授课课时…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配