课程总览
内容重点
- 1. 员工视角下的理想领导画像与核心诉求
- 2. 不称职中层经理的典型行为表现剖析
- 3. 当下管理者的核心能力短板与提升方向
- 4. 新生代员工（95 后、00 后）管理思维与策略创新
- 5. 中高层经理的多元角色认知（决策者、执行者、协调者等）
MTP中高层管理者管理能力综合提升
员工视角下的理想领导画像与核心诉求、不称职中层经理的典型行为表现剖析和当下管理者的核心能力短板与提升方向连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
张永林 · 国学智慧与管理效能提升专家
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
MTP（Management Training Program）管理培训教程源于美国，二战时期，战事紧张，分秒必争，美国国防安全委员会要求顾问团研发出快速有效的课程，目的是要打赢这场战争。它的特点是关注管理的全过程和知行合一
二战结束后，美军接手日本立川基地，用该课程培训日籍主管，引起日本企业界高度重视，日本当时一片废墟，亟待重建，在日本政府的建议下，松下、日立、索尼广泛使用这个课程，对日本的战后复苏起着非常重要的作用。自1950年至今已进行12次优化改版。后来传到台湾，进入中国
课程收获
课程时间
2天，12小时
授课方式
案例讨论、视频学习、角色扮演、问题解答、精彩点评、工具打包
课程内容重点
01员工视角下的理想领导画像与核心诉求
02不称职中层经理的典型行为表现剖析
03当下管理者的核心能力短板与提升方向
04新生代员工（95 后、00 后）管理思维与策略创新
05中高层经理的多元角色认知（决策者、执行者、协调者等）
课程大纲
讲师介绍
张永林
国学智慧与管理效能提升专家
张永林，企业管理和领导力导师，拥有23年管理实战与13年培训经验。专注中高层领导力、国学管理融合及TTT体系建设，累计授课1200+场次，以高返聘率与好评率著称，致力于通过国学智慧赋能现代组织效能提升。可结合中高层管理与领导力方向补充授课视角，聚焦MTP、领导力梯队、战略落地
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